2020年05月19日17:07 來(lái)源:新華網(wǎng)
新華社北京5月19日電(記者胡浩)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是義務(wù)教育法的規(guī)定,是事關(guān)教育公平的國(guó)家戰(zhàn)略。記者19日從教育部了解到,目前,全國(guó)已有2767個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定,占比達(dá)95.32%。
國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任、教育部教育督導(dǎo)局局長(zhǎng)田祖蔭在19日的發(fā)布會(huì)上介紹,2019年,海南、遼寧、陜西、黑龍江、重慶、云南、河北7個(gè)省份、69個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。截至目前,全國(guó)共有23個(gè)省份整體通過(guò)了國(guó)家認(rèn)定,占71.9%,累計(jì)2767個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)國(guó)家認(rèn)定。
田祖蔭介紹,督查發(fā)現(xiàn),各地對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展普遍高度重視,義務(wù)教育重中之重的地位切實(shí)鞏固,辦學(xué)條件明顯改善,教師補(bǔ)充交流力度切實(shí)加大,特殊群體接受義務(wù)教育進(jìn)一步保障。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),69個(gè)縣(市、區(qū))近年累計(jì)投入345億元,新建義務(wù)教育學(xué)校307所,改擴(kuò)建學(xué)校近3919所,新增學(xué)位39萬(wàn)個(gè),新補(bǔ)充教師3萬(wàn)人,其中音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師6000人。
“義務(wù)教育均衡發(fā)展是動(dòng)態(tài)的,通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定不是終點(diǎn),已經(jīng)認(rèn)定的縣(市、區(qū)),還需要進(jìn)一步鞏固提高,防止出現(xiàn)反彈。”田祖蔭說(shuō),國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室建立了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的監(jiān)測(cè)復(fù)查制度,每年都對(duì)所有已經(jīng)通過(guò)認(rèn)定的縣(市、區(qū))進(jìn)行監(jiān)測(cè)復(fù)查,動(dòng)態(tài)掌握情況,對(duì)監(jiān)測(cè)復(fù)查發(fā)現(xiàn)滑坡的,通過(guò)約談方式督促整改。
“盡管以前家里條件不好,父母還是堅(jiān)持供我讀書。幾年前,美姑縣政府實(shí)施易地扶貧搬遷政策,吉克伍沙一家走出大山,搬進(jìn)鎮(zhèn)上的新房子。從初中開始,吉克伍沙每學(xué)期都能申請(qǐng)到1000元國(guó)家助學(xué)補(bǔ)助金,大大減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國(guó)、愛人民。當(dāng)清脆嘹亮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌回蕩在幽幽山谷間,回蕩在潺潺溪水間,回蕩在曖曖鄉(xiāng)村間,回蕩在巍巍高樓間,我們,迎來(lái)了少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年的日子。
在農(nóng)村連續(xù)從教一定年限的在編在崗教師,符合申報(bào)條件的,可不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制,直接評(píng)聘中小學(xué)一級(jí)教師、高級(jí)教師。為了解各地教師待遇政策落實(shí)情況,省政府辦公廳委托第三方機(jī)構(gòu)對(duì)全省17個(gè)省轄市2462所中小學(xué)的3800名教師進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。
今年5月,省政府召開了“關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見”新聞發(fā)布會(huì)。省政府副秘書長(zhǎng)、辦公廳主任王作成做主發(fā)布,他重點(diǎn)對(duì)近期教師待遇政策的落實(shí)情況進(jìn)行介紹。
2019年度義務(wù)教育招生入學(xué)工作結(jié)束后,我省還將組織進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查,重點(diǎn)檢查曾經(jīng)發(fā)生違規(guī)招生行為的學(xué)校,查處各種違規(guī)違紀(jì)招生行為。義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)均衡編班規(guī)定,按課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行零起點(diǎn)教學(xué)要求,小學(xué)一年級(jí)設(shè)置過(guò)渡性活動(dòng)課程,注重做好幼小銜接。
利用社區(qū)中心、閑置校舍等存量資源建立嬰幼兒看護(hù)中心,鼓勵(lì)有條件的地方舉辦嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu),提供日間照料服務(wù)。《方案》針對(duì)癥結(jié)精準(zhǔn)施策,比如貧困地區(qū)以補(bǔ)短板為主,提出要提升貧困地區(qū)縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,力爭(zhēng)到2020年,每千人口縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)床位數(shù)達(dá)到1.8張左右。
利用社區(qū)中心、閑置校舍等存量資源建立嬰幼兒看護(hù)中心,鼓勵(lì)有條件的地方舉辦嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu),提供日間照料服務(wù)。《方案》針對(duì)癥結(jié)精準(zhǔn)施策,比如貧困地區(qū)以補(bǔ)短板為主,提出要提升貧困地區(qū)縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,力爭(zhēng)到2020年,每千人口縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)床位數(shù)達(dá)到1.8張左右。
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