1978年，葉連平進入卜陳初中，成為了一名語文老師。當時，已經落實政策的葉連平有機會回到南京，但他沒有選擇回去。因為教學效果突出，當地的兩任教育局長都希望把葉連平從農村學校調到縣里的中學，葉連平也都謝絕了。

　　葉連平：咱們老話說“滴水之恩，當涌泉相報”，我留下來，哪兒都不去，鄉親們的孩子需要我。農村學校為什么教育質量上不去？條件太差了！我們這里一個大學生都不來，來了也留不住，所以農村的教育是每況愈下，這就是我著急的地方。用生命影響生命 當年資助的孩子已經反哺

　　大學畢業后，楊鴻雁在馬鞍山市從事設計工作。現在，她經常抽出時間來看望葉連平。除了幫著輔導孩子之外，還幫著打理葉連平獎學基金的事情。

　　記者：如果老人家干不動了或者有一天沒了，攤子散了，他不是白忙活嗎？

　　楊鴻雁：我不會讓它散，我現在是獎學基金的一個法人代表，我會繼續把它辦好。

　　近幾年，在葉連平的感召下，每到暑假和節假日，都有大學生志愿者來為孩子們補習功課。今年暑假，葉連平教過的一名學生主動提出要給弟弟妹妹們補課。

　　因為大學生志愿者的到來，不僅英語，孩子們的數學、物理等課程都可以得到輔導。葉連平非常珍惜這樣的機會，他希望孩子們能夠跟哥哥姐姐們多學些知識，更多了解外邊的世界，樹立遠大志向。

　　葉連平：我希望我最后的一口氣是在講臺上呼出去的，而不是在床上。我現在的口號就是那十六個字：生命不息，戰斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已。我不同意諸葛亮的話，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的時候，能夠被組織上承認，我是一個合格的共產黨員，就心滿意足了。