2020年09月11日09:43 來(lái)源:新華網(wǎng)
如果人生是一場(chǎng)旅行,
那老師的出現(xiàn)就是一鍵導(dǎo)航。
在不同的年齡,
我們按照不同的標(biāo)準(zhǔn)定義著好老師。
師者,傳道授業(yè)解惑也。
老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,
塑造靈魂,耕種美好,
再偉大的成就都離不開(kāi)一位位平凡的老師。
鼓勵(lì)我們探索和成長(zhǎng)的,
是老師在三尺講臺(tái)上的侃侃而談,
是小小粉筆下書寫的大大世界,
是哪怕遇到再大的挫折,
都能笑著給予力量的臂膀。
桃李不言,下自成蹊。
一代又一代的老師前赴后繼,
將青春和汗水奉獻(xiàn)給教育事業(yè),
換來(lái)華夏大地人才輩出。
河水日夜奔流,改變著山川的模樣;
老師春風(fēng)化雨,塑造著靈魂的形狀。
無(wú)論長(zhǎng)大后能否成為你,
學(xué)生都不會(huì)辜負(fù)您的教誨。
老師,有您真好!
出品人:孫志平
監(jiān)制:張平鋒
策劃:李杰
統(tǒng)籌:王健
編輯:田甜
記者:余剛、王軍鋒、黎多江、楊馳、陳嬙、楊焱彬、金劍、許健、郝杰、霍思穎、胡拿云、楊華、劉海
報(bào)道員:熊曉華、魯良飛、陳春陽(yáng)
新華社音視頻部出品
李春輝,中共黨員,2005年8月參加工作,現(xiàn)任中國(guó)鐵路蘭州局集團(tuán)有限公司銀川站運(yùn)轉(zhuǎn)一車間值班站長(zhǎng),曾獲得火車頭獎(jiǎng)?wù)隆⑷芳夹g(shù)能手、蘭州局集團(tuán)公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵等榮譽(yù)。李春輝是中國(guó)鐵路蘭州局集團(tuán)有限公司銀川站運(yùn)轉(zhuǎn)一車間值班站長(zhǎng)、班組黨支部書記,也是銀川站聘任的兼職教師。
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記率先垂范尊師重教,“鋪路石”“引路人”“大先生”……這是他對(duì)好老師的定義,更是對(duì)培養(yǎng)造就一流教師的希冀。同年的9月9日,習(xí)近平同北京師范大學(xué)的師生代表座談時(shí),對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求:要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。
講課時(shí)的不厭其煩、提攜時(shí)的慧眼識(shí)珠,對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)的諄諄教誨、困難時(shí)的全力幫扶……他們不僅傳播著知識(shí)的薪火,也切切實(shí)實(shí)改變著很多人的人生。提高教學(xué)水平、傳授扎實(shí)本領(lǐng)之外,多多關(guān)注學(xué)生的心智成長(zhǎng),時(shí)時(shí)重溫立德樹(shù)人的初心,才最為契合教育的本意。
一顆丹心,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘。走進(jìn)孩子內(nèi)心,撥動(dòng)學(xué)生心弦,讓學(xué)生“親其師”“信其道”,才能培養(yǎng)出更多有大愛(ài)大德、大情懷大擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕T谘酃夂鸵曇吧献鞅砺剩谀芰途裆献鞅砺剩谄焚|(zhì)和修養(yǎng)上作表率,正是這些師德師風(fēng),繪就了人民教師高尚的精神底色。
2016年9月9日,習(xí)近平回到母校再次見(jiàn)到陳秋影等幾位老師時(shí),深情地感慨道:“當(dāng)年老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲,現(xiàn)在回想起來(lái),終生受益。” 2015年9月9日,習(xí)近平給“國(guó)培計(jì)劃(2014)”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信,指出“ 發(fā)展教育事業(yè),廣大教師責(zé)任重大、使命光榮”。
習(xí)近平:人民教師無(wú)上光榮,每個(gè)教師都要珍惜這份光榮,愛(ài)惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。新時(shí)代的教師,既是人類靈魂的工程師,又是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí),塑造新人的時(shí)代重任。
“希望廣大教師不忘立德樹(shù)人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,不斷提升教書育人本領(lǐng),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。2016年9月9日,習(xí)近平總書記到自己的母校——北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生,強(qiáng)調(diào)要尊師重教,“讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)”。
編者按:在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央,向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。——2020年9月9日,在教師節(jié)到來(lái)之際,向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯慰問(wèn)時(shí)指出
2016年9月9日,習(xí)近平回到母校再次見(jiàn)到陳秋影等幾位老師時(shí),深情地感慨道:“當(dāng)年老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲,現(xiàn)在回想起來(lái),終生受益。” 2015年9月9日,習(xí)近平給“國(guó)培計(jì)劃(2014)”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信,指出“ 發(fā)展教育事業(yè),廣大教師責(zé)任重大、使命光榮”。
從第一次踏入校園大門開(kāi)始,人生每一個(gè)階段的求學(xué)路,都離不開(kāi)老師的指引和陪伴。人們常說(shuō)教師是園丁、蠟燭、春蠶、鋪路石,這些標(biāo)簽勾勒出了肩負(fù)教書育人使命,甘當(dāng)人梯、默默耕耘的教師形象。
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