在第三十六個教師節到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問。習近平指出，今年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，全國廣大教師用愛心和智慧阻斷貧困代際傳遞，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

人們常說教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，是他們傳授給我們知識，伴我們一路成長，讓我們學會做人、做事。從“一日為師，終身為父”，到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，再到歌曲《每當我走過老師的窗前》，無不表達著人們對教師的尊敬和感激之情。正是教師的辛勤耕耘、默默奉獻，為國家培養了一代又一代的棟梁之才，推動著社會不斷向前發展。因此，教師讓人敬仰，讓人感恩，讓人記憶。

近段時間，只要你細心留意，全國各地都在舉辦豐富多彩的慶祝教師節活動，表彰優秀教職工，舉辦教師節文藝晚會，看望慰問科研教學一線教師，甚至有的商家還開展教師購物優惠活動。值得一提的是，各地還將通過開展“為教師亮燈”公益活動，為廣大教師送上節日問候和美好祝福。我們可喜地看到，社會上關心、理解、支持教育以及尊師重教的氛圍愈來愈濃。筆者相信通過這些活動的舉辦，讓廣大教師獲得了物質和精神的雙重滿足，提升了廣大教師的歸屬感和職業幸福感。

時代進步需要教師，社會發展更離不開教師。一年一度的教師節，應該成為老師們收獲感激與問候的時節。正如古語有云：“國將興，必貴師而重傅”，尊師重道不僅是對教師職業的肯定與認可，也是促進教育事業健康發展的重要保障。但我們也應看到，社會尊師重道之風的形成，除了需要通過開展豐富多彩的活動去引導，還需要社會各界多為教師辦實事辦好事，比如，加大教育經費投入，改善辦學條件，改進教師職稱評審，提升教師待遇等等。只有讓更多的教育政策“大紅包”落地生根，廣大教師才會充滿職業感、幸福感，才會安心從教、熱心從教、舒心從教，進而推動整個教育事業更好更快發展。

當然，值得注意的是，隨著社會形勢日益多樣化，各種意識形態和價值觀念也在相互沖擊、激烈碰撞，一些關于教師的負面報道也是此起彼伏，比如，謝師宴、教師收紅包、教師辦輔導班、教師體罰學生等等，這些都刺痛著社會的神經，既嚴重影響著教師隊伍的整體形象，更影響家長對教師的支持與信任。越是在這種形勢下，越需要每一位教師保持清醒意識，廣大教師要以“四有”好教師標準嚴格要求自己，恪守師德底線，堅守教育初心，發揚奉獻精神，呵護孩子成長，樹立新時代好教師形象，用實際行動為教育事業發展添磚加瓦、貢獻力量。（王學明）