“教師是人類靈魂的工程師，承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。希望大家認真踐行習(xí)近平總書記提出的‘四有’好老師、‘四個引路人’等要求，牢記為黨育人的使命，教育引導(dǎo)學(xué)生堅定‘四個自信’、樹立遠大理想，幫助他們扣好人生第一粒扣子……”在9月7日召開的新中國成立70周年河南省第35個教師節(jié)表彰大會上，省委書記王國生的講話意味深長并且飽含期待，為廣大教師的成長進步指明了方向、提供了根本遵循，必將為推動全省上下加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育凝聚起強勁動力。

       國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來。對于全省廣大教師來說，要深刻領(lǐng)會省委王國生書記的講話精神，用習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅守教育初心，錘煉過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，弘揚奉獻精神，努力為推動河南教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

       當(dāng)好“大先生”，就要恪守教育初心。回顧過往，在中原大地上，涌現(xiàn)出了一批又一批好教師。從給學(xué)生最好學(xué)習(xí)體驗的河南省第二實驗中學(xué)教師王濤，到樂享詩意鄉(xiāng)村教育的新鄉(xiāng)市封丘縣潘店鎮(zhèn)大辛莊小學(xué)教師任明杰，從勇?lián)絽^(qū)教育傳承重任的南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)教師張玉滾，到透支自己成就學(xué)生的周口市鄲城縣第一高級中學(xué)教師張永華……他們用行動捍衛(wèi)了教師職業(yè)的神圣，也用自己的大愛鑄就了不朽的師魂。 做一名好教師，就要向他們對標(biāo)看齊，牢記職責(zé)使命，堅定理想信念，用奮斗的青春譜寫教育之歌。

       當(dāng)好“大先生”，就要錘煉過硬本領(lǐng)。人們常說“要給學(xué)生一碗水，教師應(yīng)有一桶水”。新形勢下，教育在不斷創(chuàng)新、改革和發(fā)展，知識的更新速度也在加快，這也對教師的能力素質(zhì)提出了更高要求，如果教師不與時俱提高能力本領(lǐng)，就會跟不上教育發(fā)展的步伐，也無法滿足學(xué)生對多層次知識的需求。對于廣大教師來講，要緊跟時代步伐，更新知識結(jié)構(gòu)，補充學(xué)術(shù)養(yǎng)料，拓展教育視野，提升教育水平，用自己的真才實學(xué)教書育人。同時，要根據(jù)學(xué)生思維多元化的特點，不斷更新教育理念，通過快樂教學(xué)、寓教于樂、因材施教，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、愛上課堂。

       當(dāng)好“大先生”，就要涵養(yǎng)高尚師德。學(xué)高為師，德高為范。遵循師德是對廣大教師的基本要求，也是做好教育工作的前提條件。對于學(xué)生來說，正處于身心生長發(fā)育的關(guān)鍵期，接受能力、模仿能力都很強，而教師師德高尚、以身作則，就會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，引導(dǎo)學(xué)生向上向善。我們每一個人都是從學(xué)生時代走過來的，教過我們的老師有很多，但是對我們一生影響最大的，還是那些德藝雙馨的老師。在學(xué)生的眼里，教師就是標(biāo)桿，就是效仿學(xué)習(xí)的榜樣。對于廣大教師來講，不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，還要注重身教，要加強師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，用自身良好的道德、美好的形象潛移默化地影響每一個學(xué)生、感染每一個學(xué)生、熏陶每一個學(xué)生。

      當(dāng)好“大先生”，就要心里裝著學(xué)生。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有愛，就沒有教育。”教育事業(yè)需要用愛哺育、用心澆灌，對于每一位教師來說，要心中始終裝著學(xué)生，全心全意愛著學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的成長進步。當(dāng)學(xué)生遇到困難挫折時，要鼓勵學(xué)生不要輕言放棄。當(dāng)學(xué)生取得點滴進步時，要及時給與表揚。當(dāng)學(xué)生遇到心理問題時，要走進他們的內(nèi)心世界，幫助他們疏通心理障礙。教師要時刻牢記愛心是為師之本，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，努力做孩子們的良師益友。（王學(xué)明）