1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節，而今年是第三十六個教師節。

剛開學，朋友圈里便掀起了教師節送禮的熱潮。各路商家也是不失任何盈利機會，不斷推送各類活動再次將熱潮推向了頂峰。不少家長為送什么、怎樣送而困擾，而老師也為收與不收而煩心。

面對教師節，廣大家長和學生們紛紛為自己的老師送去一份禮物表示感恩，本該是一件好事，可如今卻難了家長也難了老師。是什么讓家長與老師如此為難呢？不少家長錯誤地認為送禮走后門、拉關系可以換取老師對孩子的特權，而老師面對家長與學生的熱情既怕辜負了他們的心意更怕違反了規定。

從我們進入學校那天起，老師教導我們學習知識、學習做人。老師的任何一個舉動、一句話語都在引導學生價值觀的形成，在潛移默化中塑造一生。送禮與收禮本是成年人的“游戲”，將其帶進校園不僅腐化了學生純潔的心靈，而且會讓孩子們從小形成送禮換特權的錯誤價值觀，這樣的行為百害無一利。無論是老師還是家長都應以身作則，從小事做起，用自己的言行教育孩子。

“希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。”今年9月9日，習近平總書記代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問。教師應以“傳道授業解惑”為初心，公平對待每個學生，堅持有教無類的原則，做好本職工作，不該為所謂的“人情世故”羈絆。當然，廣大家長也應用心用情地尊重老師、協助老師共同教育好孩子，而不是將教師推向違反紀律、破壞師德的邊緣。

教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下最光輝的職業。而學校應該是單純、陽光的地方，師生之間應該是教學相長的好搭檔、無話不談的好朋友，教師與家長應該是誠摯合作的好伙伴。不應該讓送禮、收禮成為他們的困擾，更不應該讓其破壞了校園、師生、家長之間的純潔。(萬一)