廣西三江侗族自治縣獨(dú)峒鎮(zhèn)坐落在廣西、貴州、湖南三省區(qū)交界處，是典型的高寒、地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的少數(shù)民族聚集山區(qū)。那里也是江蘇出入境邊檢總站的對口扶貧單位。除了幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展經(jīng)濟(jì)，今年5月，江蘇出入境邊檢總站從全省邊檢系統(tǒng)中挑選了8名優(yōu)秀民警，來到獨(dú)峒鎮(zhèn)的4所小學(xué)參與支教工作。轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開學(xué)了，他們和大山里孩子們的故事還在繼續(xù)——

　　容煬：只想讓孩子們的路更平坦

　　在獨(dú)峒鎮(zhèn)八協(xié)小學(xué)，支教民警容煬發(fā)現(xiàn)學(xué)生小樂的膝蓋上有個(gè)傷疤，想了解是什么回事，但追了幾次也沒有追上。容煬告訴記者，孩子們穿拖鞋，她穿運(yùn)動(dòng)鞋往往都跑不過他們。這里的孩子很好動(dòng)，也經(jīng)常受傷。

　　容煬，是南京港出入境邊檢站的一名民警，今年5月來到八協(xié)小學(xué)扶貧支教，擔(dān)任4、5、6年級的英語老師。一開始她信心滿滿，但是到了課堂上才發(fā)現(xiàn)，這里的孩子們不僅文化課成績不好，課堂紀(jì)律也差，有時(shí)一堂課要花十多分鐘才能安靜下來。容煬一方面通過警察的威嚴(yán)整頓課堂紀(jì)律，一方面利用漫畫視頻、英文歌曲等一些新穎的方式開展英語教學(xué)。課后，她還經(jīng)常去家訪、和孩子們一起上山采茶葉，給孩子們講外面的世界。

　　一開始，學(xué)校并沒有給容煬排一、二年級的課，但一年級、二年級的孩子每天都跑到辦公室來，要容煬給他們上課。她只能跟一、二年級的老師協(xié)調(diào)換課。后來通過跟學(xué)校商量，學(xué)校既缺少英語老師也缺體育老師，于是就給她排了一年級到六年級都有的體育課。雖然工作量變大了，但一學(xué)期下來，她和全校200多個(gè)孩子們結(jié)下濃厚的友誼。上一學(xué)期支教結(jié)束后，容煬原本可以輪換回到江蘇，但她想起孩子們依依不舍的樣子，看到孩子們送她的小禮物，又主動(dòng)申請了第二學(xué)期的支教。

　　支教民警 容煬：把我的重心更偏向我們教學(xué)任務(wù)，給孩子更好的基礎(chǔ)，讓他們以后把路走得更平坦。

　　施雨果：用音樂幫孩子樹立自信 點(diǎn)亮希望

　　來自張家港出入境邊檢站的施雨果，是一個(gè)90后的陽光大男孩。愛好音樂的他，從支教的第一天起，就把歌聲帶進(jìn)了獨(dú)峒鎮(zhèn)干沖小學(xué)?，F(xiàn)在，施雨果兼任那里孩子們的英語、體育和音樂三門課的老師，也成為了學(xué)校帶科目最多的“警察老師”。

　　這位在獨(dú)峒鎮(zhèn)干沖村戲臺上，給孩子們排演節(jié)目的支教民警就是施雨果。他向記者介紹，當(dāng)?shù)?0%以上的孩子都是留守兒童，父母常年在外打工，孩子都由爺爺奶奶帶大。這些孩子大多內(nèi)向，也缺少自信。為了克服這個(gè)缺點(diǎn)，施雨果經(jīng)常用排演音樂節(jié)目的方式，來幫助他們樹立自信。

　　在施雨果的班上，有個(gè)叫小露的女孩患有肌肉萎縮癥，父母常年在外打工，因?yàn)樯铰菲閸?，行?dòng)不便，今年上半年就輟學(xué)在家。得知這個(gè)情況后，施雨果和另一位支教民警陳新源多次去家訪，和小露的父母視頻連線，說服他們讓孩子重返校園。為了解決小露上學(xué)難的問題，施雨果號召班里的同學(xué)每天輪流護(hù)送她回家。施雨果還專門為小露買了一臺電子琴，鼓勵(lì)她在音樂中汲取力量振作起來。

　　施雨果告訴記者，他在教授書本知識的同時(shí)，更多關(guān)注的是孩子們的身心健康和如何幫助他們樹立自信。

　　支教民警 施雨果：我認(rèn)為孩子們要走出的不僅是地理上的大山，更多是走出思想上與外界隔閡的一個(gè)大山，讓他們明白學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，這樣一個(gè)觀念灌輸給他們。

　　從警察到支教老師：一場特殊的“愛心接力”

　　而上學(xué)期，在獨(dú)峒鎮(zhèn)岜團(tuán)小學(xué)支教的趙健翔，因?yàn)閱挝还ぷ髡{(diào)整需要，不得不返回到原來的工作崗位上。這學(xué)期開學(xué)前，趙健翔專門來了一趟學(xué)校，與孩子們告別，同時(shí)還帶來了他的同事曹楊，曹楊將接過趙健翔的“支教接力棒”，繼續(xù)在岜團(tuán)小學(xué)支教。

　　支教民警 趙健翔：我想在各位同學(xué)的見證下，把一件印有我們所有支教民警宣言的一句話的文化衫送給我們的曹老師，希望他穿著這件衣服能秉承一顆真誠的心，來給我們各位同學(xué)教書。

　　在這件文化衫上，印著“一次支教行，一生三江情”，趙健翔還在這場特殊的交接儀式上，給每名同學(xué)送了一支筆作為紀(jì)念，鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)。離別前，孩子們跳起民族歌舞，向這位“警察老師”表達(dá)感謝之情。記者了解到，今年5月12日起，包括江蘇出入境邊檢總站的8位支教民警在內(nèi)，國家移民管理局一共選派了77名民警到廣西三江縣37所貧困村小學(xué)開展駐村支教工作。

　　一名支教民警回去，一名支教民警再來，一場場特殊的“愛心接力”正在大山里不斷進(jìn)行。他們用使命、知識、愛心、責(zé)任，在廣西三江這片青山綠水間，演繹了一曲動(dòng)人的園丁之歌。（總臺央視記者 唐高林 毛成坤）