2020年08月06日11:03 來源:河南省教育廳
近日,教育部職業教育與成人教育司發布通知,要求進一步規范疫情防控期間中等職業學校招生和管理等有關工作。明確要嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、買賣生源等違規行為。對辦學質量差、教育質量不高的學校,要削減招生規模。對在招生和學生資助過程中存在違規行為的學校,要限制招生或停止招生。
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關于進一步規范疫情防控期間中等職業學校
招生和管理等有關工作的通知
為貫徹全國教育大會精神,落實《國家職業教育改革實施方案》(以下簡稱“職教20條”),進一步規范疫情防控期間中等職業學校招生和管理等有關工作,維護好廣大學生和家長的合法權益,特通知如下。
01
細化落實中職招生計劃
各地要嚴格依照“職教20條”部省備忘錄中明確的職普比例,按照《教育部辦公廳關于做好2020年中等職業學校招生工作的通知》中關于中等職業學校招生計劃建議數,合理安排高中階段教育招生計劃,確保完成中職招生任務。
02
認真執行招生工作規定
要認真落實中等職業學校學歷教育招生資質定期公布制度,及時向社會公布行政區域內具備中等職業學歷教育招生資質的學校,公示招生計劃、招生專業、收費標準等。要嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、買賣生源等違規行為。對辦學質量差、教育質量不高的學校,要削減招生規模。對在招生和學生資助過程中存在違規行為的學校,要限制招生或停止招生。
03
切實做好招錄組織工作
各地統籌做好本地疫情防控和中職招生工作,確保廣大考生、招錄工作人員生命安全和身體健康。在以往中職招生工作方案基礎上,按照本地疫情防控總體部署以及招生計劃執行情況,適時組織中職招錄工作。要對招錄人員開展新冠肺炎疫情防疫和安全培訓,確保各項措施落實到位。
04
完善收費管理機制
各地要嚴格按照教育部治理教育亂收費工作領導小組辦公室的要求,不得跨學年或學期預收學費、住宿費等費用,不得借疫情防控名義擅自增設收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準,違規亂收費。已按學年收取的住宿費,應根據實際住宿情況合理確定退費辦法。
05
規范實習管理工作
各地要高度關注實習學生疫情防控情況,嚴格執行本地疫情防控的有關規定,加強實習安全監督檢查。加強安全生產教育,增強學生安全實習的意識,提高安全防護能力。根據有關規定,為學生投保實習責任保險。
06
從嚴監督管理
各地要把疫情防控期間中等職業學校招生和管理工作作為加強職業學校規范管理的重點,對違規行為發現一起、查處一起。對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的學校和地方,進行通報批評。各地要建立重點約談機制,對敷衍塞責、屢推不動、治理不力的地區和學校,約談有關負責人,督促落實主體責任。
今天(8日)上午,教育部召開第三場教育2020“收官”系列新聞發布會,介紹“十三五”期間我國職業教育改革發展的情況。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示,目前,我國共有職業學校1.15萬所,在校生2857.18萬人;中職招生600.37萬,占高中階段教育的41.70%;高職(??疲┱猩?83.61萬,占普通本??频?2.90%。
“對此,要健全省級統籌的高職分類考試招生制度,完善高職教育招生計劃分配和考試招生辦法,保留高職學??荚囃ㄟ^普通高考的渠道,保持分類考試招生為高職學校招生的主渠道。教育部職業教育與成人教育司負責人表示,《行動計劃》提出進一步創新思想政治教育模式,將社會主義核心價值觀融入人才培養全過程。
答:《行動計劃》提出進一步明確各層次職業教育辦學定位和發展重點,系統設計、整體推進中國特色現代職業教育體系建設。答:《行動計劃》提出深化職業教育考試招生改革,引導不同階段教育協調發展、合理分流,為學生接受高等職業教育提供多種入學方式。
記者從教育部獲悉,近日,教育部辦公廳等十四部門聯合印發了《職業院校全面開展職業培訓促進就業創業行動計劃(2019—2022年)》(以下簡稱《行動計劃》)。
開設家政服務專業的本科院校和高職院校、中職學校,都要避免以學歷為導向辦學,不應就開設家政服務專業進行“中本貫通”“中高職貫通”合作。本科院校開設家政服務專業、培養高素質的家政服務人才,應與我國家政服務行業發展形成互相促進的良性循環。
在今年3月教育部公布的“2018年普通高校本科專業備案和審批結果”中,只有河北師范大學新增家政學專業,學制四年,學位授予門類為法學。據湖南女子學院官網顯示,河北師范大學學前教育(旅游)學院副院長馮玉珠、家政學教研室主任尹汝龍一行來還專門前往湖南女子學院,就家政學專業建設進行交流。
河南報名人數突破100萬,比去年增加2萬;江蘇報名人數48萬,比去年增加15萬;四川報名人數65萬,比去年增加3萬;廣西報名人數46萬,比去年增加6萬…… 不止今年,未來兩年全國高考報名人數或將繼續保持在千萬人規模。
昨天(8日),教育部介紹《高職擴招專項工作實施方案》的有關情況,這100萬招生計劃將重點布局在優質高職院校、發展急需和民生領域緊缺專業、貧困地區。教育部職業教育與成人教育司司長 王繼平:“落實同等待遇,推動職業院校畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇。
完善技術技能人才激勵保障政策,落實提高技術技能人才待遇的相關政策,健全經費投入機制。會同有關部門研究興辦職業教育的企業教育費附加減免政策,繼續完善激勵機制,為社會力量興辦職業教育探索更多路徑,激發行業企業參與職業教育的內生動力。