近日，習(xí)近平總書記在參觀四平戰(zhàn)役紀(jì)念館時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要讓14億人民、9000多萬黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部很好學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史、新中國史。”各級(jí)黨員干部要常照照歷史的鏡子，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。

　　以謙虛之心學(xué)習(xí)歷史。欲知大道，必先為史。習(xí)近平總書記指出，歷史是人類最好的老師，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。黨員干部要學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去學(xué)習(xí)歷史，特別是加強(qiáng)對(duì)黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，把握歷史規(guī)律，汲取前人智慧。要本著“擇其善者而從之、其不善者而去之”的科學(xué)態(tài)度，分清楚哪些值得學(xué)、哪些不能學(xué)，取其精華、去其糟粕，不能學(xué)古不化、厚古薄今。要防范唯心史觀、英雄史觀、歷史虛無主義的影響，堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，旗幟鮮明地同各種錯(cuò)誤思想作斗爭。

　　以智慧之心活用歷史。“后之視今，亦猶今之視昔。”歷史思維是一種長時(shí)段思維、一種整體思維，同時(shí)也是一種發(fā)展思維。這就要求我們放寬視野、提升高度，以貫通古今的智慧，分析解決當(dāng)下遇到的問題，既知其然又知其所以然。各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不論職務(wù)高低，不論分管領(lǐng)域大小，都要善于從歷史的角度出發(fā)，以長遠(yuǎn)的眼光分析和解決宏觀性、前瞻性、政策性問題，把握事物發(fā)展方向，決不能成為單純的事務(wù)主義者。要有“功成不必在我”的歷史胸懷，淡化個(gè)人得失的考量、樹立正確的政績觀，保持歷史耐心、發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，在反復(fù)淬火中鑄就功勛。要堅(jiān)持“歷史由人民創(chuàng)造”的歷史唯物主義基本原理，始終堅(jiān)持以人民為中心，始終把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定政策措施、衡量工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，做到一切為了人民、一切依靠人民。

　　以開拓之心創(chuàng)造歷史。“歷史、現(xiàn)實(shí)、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來的歷史。”我們?cè)诶^承歷史的同時(shí)，也在創(chuàng)造歷史。新時(shí)代，面臨日益復(fù)雜的國際環(huán)境，面臨日趨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面臨諸多難以想象的困難和挑戰(zhàn)，尤其需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，更好地研究問題、把握規(guī)律、推進(jìn)工作，繼而開創(chuàng)未來。要緊緊抓住歷史機(jī)遇，保持戰(zhàn)略定力、增強(qiáng)憂患意識(shí)，以更大的政治勇氣和智慧、更有利的措施全面深化改革，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，變外部壓力為加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力。要切實(shí)強(qiáng)化歷史擔(dān)當(dāng)，做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的“泥菩薩”，以“時(shí)不我待、只爭朝夕”的緊迫感把握發(fā)展大勢(shì)、抓住變革時(shí)機(jī)。要致力作出歷史貢獻(xiàn)，在其位、謀其政、干其事、求其效，在實(shí)踐中找思路、想辦法、出實(shí)招、創(chuàng)新招，努力提高抓落實(shí)的能力，把目標(biāo)任務(wù)變成實(shí)實(shí)在在的辦法措施。

　　歷史之中有智慧，歷史之中有營養(yǎng)。黨員干部要發(fā)掘利用好黨史、新中國史這座寶庫，在砥礪前行中不斷增強(qiáng)歷史思維，為中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)（作者：李大遠(yuǎn)）