在學校的社團活動上，一名小學生對機器人產生了濃厚的興趣。鄭報全媒體記者 馬健 圖

　　中原網訊（鄭報全媒體記者 張競昳）教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，新中國成立70年來，河南各級各類教育蓬勃發展，蹚出了一條“窮省辦大教育”的成功之路。8月23日，省政府新聞辦舉辦“壯麗70年·奮斗新時代”系列主題第二場發布會——教育專題新聞發布會，回顧全省教育70年改革發展歷程，同時提出，在由教育大省向教育強省跨越的重要階段，河南將開啟新征程，加快推進教育現代化，服務中原更出彩。

　　■壯麗70年

　　各級各類教育惠及全省

　　基礎教育逐步普及。1949年，河南小學、普通中學在校生161.45萬、4.08萬，2018年達到994.6萬、661.94萬，均居全國第一位。從2007年實現“基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲”目標，到2013年真正意義的免費義務教育得以實現，如今，全省85%的縣（市、區）實現了義務教育基本均衡。

　　職業教育逐步壯大。從1949年的8所職業學校、在校生1573人，到現在的838所、236.63萬，河南職業教育高質量發展，學校數和在校生人數均居全國第一，河南少林武術等職教品牌叫響全國，地方本科高校轉型發展走在前列。

　　由“精英”到“大眾”，高等教育即將邁入普及化階段。全省高校從1949年的1所增加到現在的141所，在校生從800人增至今天的220萬，鄭州大學、河南大學雙雙進入國家“雙一流”建設規劃，實現了河南高等教育里程碑式的歷史性突破。

　　專任教師合格率大幅提高

　　教師是立教之本、興教之源，70年來，河南教師隊伍建設取得了顯著成就，教師社會地位越來越高，全社會尊師重教的氛圍更加濃厚。

　　1949年，全省普通中小學專任教師僅3.9萬，學歷合格率非常低；2018年達到了99.26萬，小學、普通初中、普通高中專任教師學歷合格率分別達100%、99.69%和98.23%。高校專任教師由1949年的不足千人增加到11.54萬，其中副高級以上職稱的從10人增加到38796人。

　　民辦教育蓬勃發展，成為教育新的增長極。統計顯示，目前全省民辦學校2.05萬所、在校生674.9萬，分別占全省的38.35%和25.78%。教育對外開放成效顯著，實現了從無到有質的突破、由少到多量的提升。目前全省共有288個中外合作辦學機構（項目），孔子學院（課堂）11個，高校海外分校5所。

　　不讓一個孩子因貧失學

　　新中國成立之初，我省學前教育幾乎空白，小學凈入學率僅為43.7%，小學升初中的比例只有70.23%，能上大學者鳳毛麟角，青壯年文盲比例達80.01%。2018年，學前教育毛入園率達到88.13%，九年義務教育鞏固率94.62%，高中階段毛入學率91.23%、高等教育毛入學率45.6%，勞動年齡人口平均受教育年限達到10.6年。我省成為全國第一教育人口大省，各級各類學校達5.36萬所，教育人口2817.06萬，占全國的9.49%。

　　促進教育公平，不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學，全省學生資助工作開啟“河南模式”，碩果累累，進城務工人員隨遷子女、殘疾兒童、留守兒童等群體受教育權利得到有力保障。

　　黨的十八大以來，全省高校培養近300萬畢業生

　　70年來，全省教育事業蓬勃發展，為我省經濟社會提供了源源不斷的人才支撐和智力支持。

　　黨的十八大以來，全省高校累計培養畢業生近300萬人。目前，每萬人口接受普通高等教育在校生數達到224人，40年間增長了近57倍。高校成為科學研究的主力軍，每年獲得國家自然科學基金和社科基金項目占全省的90%以上，一批關系發展全局的關鍵技術研發取得突破，一批原創性科技成果加快推廣。

　　■奮斗新時代

　　2035年實現教育現代化，邁入教育強省行列 在由教育大省向教育強省跨越的新階段，我省教育事業既面臨著難得的發展機遇，也面臨著嚴峻挑戰：教育大而不強，發展不平衡不充分的問題還比較突出，科學的教育理念尚未牢固確立，基本公共教育服務均等化水平有待提升，教師隊伍建設有待加強，制約改革發展的體制機制障礙依然較多。

　　省教育廳廳長鄭邦山說，興豫先興教，新時代中原更出彩，關鍵靠人才，根基在教育，我省將大力推動學前教育普及普惠發展，義務教育優質均衡發展，職業教育產教融合發展，高等教育內涵提質發展，力爭到2022年，推進教育現代化、建設教育強省取得重要進展，全面實現各級各類教育普及目標，多樣化、可選擇的優質教育資源更加豐富，“入園難”“擇校熱”“大班額”等熱點難點問題有效緩解，教育總體實力和影響力大幅提升，中原更加出彩因教育而更有底氣；到2035年，總體實現教育現代化，邁入教育強省行列，“入園難”“大班額”“擇校熱”成為歷史，把校園建成最美麗、最安全的場所，使教師成為最受社會尊敬的職業，讓人民群眾從教育中收獲更多的幸福感。