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清明上河圖（中國畫·局部） 張擇端
焦裕祿（油畫） 毛本華 王剛 鮑璐 郝米嘉
愚公移山（油畫·局部）徐悲鴻
春夜洛城聞笛（書法） 宋文京
芙蓉樓送辛漸（課本內(nèi)頁）資料圖片
河南因大部分地區(qū)位于黃河以南，故稱河南。太行山、伏牛山、桐柏山、大別山，沿省界自北向西南呈半環(huán)形分布。山水絕佳，人杰地靈。許多名人長于斯，或游于斯，寫下了壯闊的歷史畫卷，留下了不朽的詩文和事跡，在中小學(xué)語文課本中都可以找到他們的足跡，滋養(yǎng)著一代又一代莘莘學(xué)子。
“提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時還自稱為‘龍的傳人’。”（《龍的傳人》，北師大版五年級語文下冊）“在河南省濮陽市博物館里，陳列著一條用貝殼砌成的龍……它是從當(dāng)?shù)匾蛔迩昵霸忌鐣哪乖嶂邪l(fā)掘出來的，考古學(xué)家稱它為‘中華第一龍’。‘中華第一龍’說明中華民族在形成初期，就把龍作為自己的圖騰。”（《中華第一龍》，人教版六年級語文下冊）
課本里的河南，傳承著先民與大自然搏擊抗?fàn)幹写呱膫ゴ笕宋木瘛！疤小⑼跷荻剑狡甙倮铮呷f仞，本在冀州之南，河陽之北。”（《愚公移山》，部編版八年級語文上冊）“雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”發(fā)源于河南省濟(jì)源市的愚公移山故事代代相傳，而歷久彌新的愚公移山精神，千百年來始終是中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)、攻堅(jiān)克難的無窮動力源泉。
課本里的河南，反映出先秦時期古人凜然不可侵犯的人格和不畏強(qiáng)暴敢于斗爭的精神。戰(zhàn)國時，藺相如隨從趙惠文王與秦昭王會于澠池（今河南澠池西），“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”（《廉頗藺相如列傳》，人教版高中語文必修四）面對秦王的欺辱，他有理有節(jié)、有勇有謀，使得“秦王竟酒，終不能加勝于趙。”同樣不辱使命的還有小國安陵國（位于今河南鄢陵西北）的使臣唐雎，面對恃強(qiáng)凌弱、妄圖吞并安陵國的秦王，他敢于“挺劍而起”（《唐雎不辱使命》，人教版九年級語文上冊），冒死抗?fàn)帲K于使得“秦王色撓，長跪而謝之。”
課本里的河南，記述著巾幗不讓須眉的傳奇故事。“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息……阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”（《木蘭詩》，部編版七年級語文下冊）南北朝時期女扮男裝、代父從軍的花木蘭，是中原乃至中華女性的杰出代表。花木蘭故里，位于河南省商丘市虞城縣。
洛陽、南陽、開封……河南擁有眾多的歷史文化名城，這些名城在語文課本里都有別樣的呈現(xiàn)，在歷史的長河中熠熠生輝。
洛陽，在唐詩名篇中被反復(fù)吟詠。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”（《春夜洛城聞笛》，部編版七年級語文下冊）曠達(dá)的詩仙李白，也有細(xì)膩而憂郁的一面。相較而言，同為唐代詩人的王灣，其思旅之作則節(jié)奏明快：“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。”（《次北固山下》，部編版語文七年級上冊）“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”（《芙蓉樓送辛漸》，人教版六年級語文下冊）王昌齡這首觸景生情的離別詩，傳遞著一份真摯的親情，今天讀來依然令人心動眼濕。詩圣杜甫生于河南鞏義，致使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的“安史之亂”，在他的筆下也有生動描述。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”（《聞官軍收河南河北》，人教版六年級語文下冊）唐軍收復(fù)失地的軍事勝利給詩人帶來的振奮和歡悅，幻化成詩歌長河里一朵激情的浪花，在語文課本里靜靜地講述。
南陽，劉秀起兵于此建立了東漢，實(shí)現(xiàn)了“光武中興”。在毛澤東主席親筆撰寫的一篇新聞稿里，對南陽的歷史有過簡要的描述。“南陽為古宛縣，三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵。”（《中原我軍占領(lǐng)南陽》，人教版八年級語文上冊）“臣本布衣，躬耕于南陽。”（《出師表》，人教版九年級語文上冊）三國時期杰出的政治家諸葛亮曾隱居在南陽，在鄉(xiāng)野草廬中耕讀時，他卻以天下為己任，胸懷經(jīng)國濟(jì)世的宏偉理想，也贏得了后世文豪劉禹錫的贊嘆：“南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”（《短文兩篇·陋室銘》，部編版七年級語文下冊）
開封，在北宋時期是一座經(jīng)濟(jì)文化繁盛的國際大都市。“北宋時期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊與市的嚴(yán)格界限，出現(xiàn)空前的繁榮局面。北宋汴梁商業(yè)繁盛，除貴族聚集外，還住有大量的商人、手工業(yè)者和市民，城市的文化生活也十分活躍……作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。”（《夢回繁華》，部編版八年級語文上冊）千年之前，被稱作汴梁的開封作為北宋都城，其繁華的市井風(fēng)情，在張擇端的繪畫杰作《清明上河圖》中精彩呈現(xiàn)。
課本里的河南，還充溢著為國為民的大愛情懷。河南省蘭考縣原縣委書記焦裕祿同志，心系群眾疾苦，是黨員干部踐行群眾路線、為民愛民的典范。“1963年冬天的一個下午，焦裕祿和通訊員騎自行車從農(nóng)村回到縣城后，來到張振祥師傅的理發(fā)店理發(fā)。”（《焦裕祿的車鑰匙》，教科版二年級語文上冊）“焦裕祿邊看報(bào)紙邊等，一直等到輪到他的時候才理。理完發(fā)后付過錢要走時，焦裕祿卻找不到自行車鑰匙了。無奈，焦裕祿只好扶著車把，讓通訊員提著車的支架走了……大約過了一個小時，通訊員氣喘吁吁地跑過來對他說：‘焦書記讓我來告訴你們，他的車鑰匙找見了！’張師傅松了口氣忙問：‘在哪找見的？’通訊員說：‘在棉褲腿里。’人們笑著問：‘怎么會在棉褲腿里？’通訊員說：‘焦書記穿的是補(bǔ)丁衣褲，鑰匙從棉褲兜的破洞里掉下去了。’聽到這里，大家的眼睛不由得濕潤了……”這個樸實(shí)無華的小故事，真實(shí)地反映出焦裕祿和群眾打成一片的優(yōu)秀品質(zhì)與艱苦樸素的作風(fēng)。
課本里的河南，是五彩斑斕、無比“出彩的”。作為“華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)”，擁有厚重文化底蘊(yùn)的河南在文化上自信滿滿。圍繞在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中如何“讓中原更加出彩”這個時代之問，新時代的河南，必將交出一份優(yōu)秀的答卷，在未來的課本中，留下中原大地濃墨重彩的新篇章。
（光明日報(bào) 本報(bào)記者 王勝昔 本報(bào)通訊員 郝永飛）
課本里的河南
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