六一，屬于兒童的節日，在這一天里，我們可愛的“花朵們”或收到喜愛的禮物，或在父母的陪伴下一起游玩，又或與伙伴們一起做一些有意義的活動……生活水平越來越高，孩子們在屬于自己的節日中過得也越來越豐富多彩。

　　隨著兒童節的到來，“如何教育孩子，使其快樂成長”再次成為大家關注的話題。在日子越過越好的同時，探索一套“符合兒童身心健康的教育方法”，也成為了家長、學校、教育學家、教育部門等關注的重點，各方都在潛心研究并付諸于實踐。

　　但不管是哪種方法，都離不開“父母”這一重要角色。眾所周知，孩子受家庭教育的影響最大，父母是孩子的第一監護人，也是孩子的第一任老師，在教育孩子方面有所作為，這是父母能發揮出的最基本的作用，也是父母的責任和義務。

　　稍感遺憾的是，并非所有父母都掌握了正確的教育方法，以為教育孩子的最終目的就是要達到自己的預期，而一旦預期不達，便會覺得是自己的教育方法出了問題。殊不知，要想讓孩子順利完成一個快樂健康的身心跨越，就必須尊重其天性，撫養和教育孩子，必須尊重孩子的成長規律，最大程度地滿足孩子的正當情感訴求。

　　一些“望子成龍、望女成鳳”的“焦慮媽媽”“暴躁爸爸”或“狼爸虎媽”們，按照自己的想法不斷給孩子施壓。而事實上，孩子要學什么、孩子想要掌握什么，必須要根據孩子的興趣愛好而定，絕不能強迫。在培養興趣上，這部分父母要學會“放松自己”，“順其自然”。只有快樂、健康的氛圍下才能培養出真正的興趣，而強迫，只能扼殺天性。

　　若想讓孩子的天性得到尊重，首先就必須遵循孩子成長發育的規律，理解孩子的正當訴求。對教育孩子認識越深刻，在教育孩子時考慮，甚至擔心的也就越多，這就是敬畏。愛與敬畏同在，就讓我們有了更多的責任感。

　　父母的“身教”重于“言傳”。作為新時代的父母，就該與時俱進地改變自己的教育觀點，以敬畏孩童成長天性的真心對待孩子。教育孩子，也是父母與孩子一起成長的過程，尊重孩童的成長天性和屬于孩童自己的“世界”，懷一顆敬畏心，伴孩子健康成長。（文/劉天放）

　　【聲明：本文代表作者個人觀點，不代表齊魯網·閃電新聞立場，僅供參考。】