本報訊 1月7日上午，華北水利水電大學、河南農業(yè)大學、河南理工大學、河南財經(jīng)政法大學、鄭州航空工業(yè)管理學院簽署校際課程互選與學分互認合作框架協(xié)議，在河南省率先實行校際課程互選與學分互認。今后，這5所院校的學生不僅可以通過學習本校的課程來獲得相應學分，還可以選修合作院校提供的相關課程來獲得所需學分。

　　記者 張競昳

　　■背景

　　我國高校學分 互換機制主要有兩種

　　隨著高校辦學開放化、國際化進程的不斷加快，師資、課程、基礎設施等資源開始相互滲透和跨越，各種邊界正在逐漸消減。不少相鄰高校開始嘗試實施教育資源優(yōu)勢互補和資源共享，通過課程互選、學分互認等方式，為學生提供更為廣闊的學習空間，激勵并調動學生的學習積極性。

　　所謂學分互認，是指在學分制管理模式下，學生不僅可以通過學習本校的課程來獲得相應學分，還可以選修合作院校提供的相關課程來獲得所需學分，這為學生在不同的學校選擇課程、自主發(fā)展創(chuàng)造了條件。

　　“學生可以根據(jù)校際協(xié)議跨校修讀課程，在他校修讀的課程成績(學分)由本校審核后予以承認。”2005年教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》中的這一內容，為高校校際課程互選和學分互認提供了政策依據(jù)。目前，我國高校學分互換機制主要有兩種：在相鄰的學校間或“大學城”內開展合作，在距離較遠高校間實現(xiàn)教學內容或課程共享等方面的交流。

　　■簽約 河南5高校試水“課程互選、學分互認”

　　1月7日上午，華北水利水電大學校長劉文鍇、河南農業(yè)大學校長張改平、河南理工大學校長楊小林、河南財經(jīng)政法大學校長高新才、鄭州航空工業(yè)管理學院校長李勇代表5所高校，簽署《校際課程互選與學分互認合作框架協(xié)議》。

　　根據(jù)協(xié)議，這5所高校將按照“平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏”原則，建立和完善教育教學資源共享機制，充分發(fā)揮各校優(yōu)質、特色和品牌教育教學資源在教學和人才培養(yǎng)工作中的輻射、帶動和示范作用；探索人才培養(yǎng)新模式，為學生學習提供多樣化的選擇和途徑，滿足學生個性化自主學習需要，拓展學生視野，利用各種途徑全面推進素質教育；嘗試建立新型教學管理制度，探索高校聯(lián)合、協(xié)作辦學模式下的教學管理制度及其運行機制，逐步實行課程互選、學分互認、教師互聘等教育教學資源共享新型教學管理制度。

　　據(jù)了解，簽約完成后，5所高校將就具體工作的實施完善方案制定細則，為學生互選課程做準備工作。如果進展順利，這5所院校的本科生有望在2019年秋季學期進行校際間選課，運行成熟后，或在研究生中推廣。

　　■探索 未來，擬在更多領域實現(xiàn)資源共享

　　5校“結盟”后，“課程互選、學分互認”將如何實施？劉文鍇透露，各校擬在程序保障的基礎上，打通各種資源平臺，初步的計劃是從開放基礎性課程做起，積累一定經(jīng)驗后，再延伸至公共選修課以及其他優(yōu)質專業(yè)課。未來，5校資源共享將逐步擴展至圖書、實驗設備等多個領域。

　　“人才培養(yǎng)各具特色，辦學實力各有優(yōu)勢，學科專業(yè)互補性強，具有良好的辦學條件和天然的校際合作基礎。”華北水利水電大學黨委書記王清義表示，當前，河南高等教育發(fā)展已進入“快車道”，開展校際課程互選，實現(xiàn)校際學分互認，建設優(yōu)勢互補、資源共享的區(qū)域高校聯(lián)盟，可以滿足學生多樣化學習和發(fā)展需要，實現(xiàn)教學優(yōu)質資源共享。

　　“高校課程互選、學分互認是我省推進‘雙一流’建設、加快高等教育改革的重要舉措之一，體現(xiàn)了開放共享的教育發(fā)展理念。”省教育廳副廳長刁玉華說，5所高校在我省率先實行校際課程互選與學分互認，可以充分發(fā)揮各高校在人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢特色，有效拓寬高校人才培養(yǎng)途徑，推進教育教學改革發(fā)展，推動不同特色院校融合發(fā)展。