郭小平，曾被評(píng)為2016年“感動(dòng)中國(guó)”人物。他放棄三家醫(yī)院院長(zhǎng)職位，建起山西臨汾紅絲帶學(xué)校，守護(hù)艾滋病患兒十余年，為他們帶來(lái)生活的希望。聽(tīng)郭小平講述國(guó)內(nèi)唯一艾滋病患兒學(xué)校的故事。

　　“人最怕有感情，有了感情就出不來(lái)了”

　　上世紀(jì)90年代，中國(guó)出現(xiàn)了一批因賣血和輸血而感染艾滋病毒的人。21世紀(jì)初，通過(guò)母嬰傳播而感染的孩子開(kāi)始發(fā)病，臨汾傳染病醫(yī)院接收了這樣一批小患者。

　　身為臨汾傳染病醫(yī)院的院長(zhǎng)，郭小平從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸艾滋病兒童。

　　突然發(fā)病無(wú)奈輟學(xué)，因?yàn)槠缫暉o(wú)法正常上學(xué)，父母去世無(wú)人監(jiān)管……郭小平目睹了這些孩子治療之外的困境，他開(kāi)始在隔離病區(qū)開(kāi)設(shè)愛(ài)心小課堂，讓孩子們邊接受治療邊識(shí)字讀書。

　　2006年，在愛(ài)心人士的幫助下，愛(ài)心小課堂變成了紅絲帶學(xué)校，郭小平兼任校長(zhǎng)。

　　2015年，郭小平作出了一個(gè)讓很多人震驚的決定——辭去擔(dān)任的臨汾市傳染病醫(yī)院等三家醫(yī)院的院長(zhǎng)職務(wù)，成為紅絲帶學(xué)校的專職校長(zhǎng)。

　　“和孩子們有感情了。人最怕有感情，有了感情就出不來(lái)了。”當(dāng)很多人覺(jué)得郭小平腦子有問(wèn)題的時(shí)候，他自己心如明鏡。

　　“醫(yī)院不缺一名院長(zhǎng)，而紅絲帶學(xué)校缺一名校長(zhǎng)、一個(gè)家長(zhǎng)。”

　　“我們是病人，不是罪人”

　　跟隨郭小平的，還有他的一些患者，劉麗萍就是其中一位。

　　今年48歲的劉麗萍是山西運(yùn)城人，1996年因?qū)m外孕輸血感染艾滋病毒。2005年剛被確診時(shí)，她根本無(wú)法接受，一個(gè)人在臨汾傳染病醫(yī)院門口大哭大鬧，直到遇到一個(gè)名叫翠翠的女孩兒。

　　翠翠的體內(nèi)也攜帶艾滋病毒，她因?yàn)槟笅雮鞑ザ腥尽?/p>

　　“跟我這個(gè)成年人相比，孩子更無(wú)辜。”翠翠的出現(xiàn)喚起了劉麗萍重生的念頭。

　　治療結(jié)束后，劉麗萍開(kāi)始在愛(ài)心小課堂做志愿者，后來(lái)成為紅絲帶學(xué)校專職的生活老師，翠翠也成為紅絲帶學(xué)校的第一批學(xué)生。

　　劉麗萍陪伴著孩子們成長(zhǎng)，她將自己的樂(lè)觀和陽(yáng)光傳遞給孩子們，并向媒體公開(kāi)自己艾滋病毒感染者的身份：“我不想戴著面具生活，太痛苦了。我們是病人，不是罪人。”

　　“不傷害別人，這是你的底線”

　　郭小平給了孩子們創(chuàng)造了紅絲帶學(xué)校這個(gè)避風(fēng)港，但他們需要的，不僅是健康，還有親情、快樂(lè)和夢(mèng)想。

　　孩子們?cè)诩埳蠈懴伦约旱睦硐耄?dāng)宇航員、當(dāng)飛行員……而這些夢(mèng)想，唯有讀書才能實(shí)現(xiàn)。

　　2017年，紅絲帶學(xué)校成立12年的時(shí)候，16名最早進(jìn)入學(xué)校的孩子參加了高考，最終15名被國(guó)內(nèi)的幾所大學(xué)錄取。

　　目前，艾滋病仍然是一種病死率極高且無(wú)法治愈的嚴(yán)重傳染病，醫(yī)學(xué)上依然沒(méi)有研制出預(yù)防和治療艾滋病的疫苗和特效藥物，人們對(duì)艾滋病的恐懼和歧視始終存在。

　　孩子們要上大學(xué)了，但藥一天都不能停。郭小平開(kāi)始思考，如何讓孩子們按時(shí)服藥，又不被室友懷疑。

　　“孩子是艾滋病的事情一旦暴露了，宿舍他還能住嗎？肯定不能住了。”郭小平讓孩子們把藥瓶上的字去掉，用普通的維C或者其他普通藥物包裝替代。這是他能想到的最好的辦法。

　　“人是要光明磊落、要誠(chéng)實(shí)，但這些都建立在生存的基礎(chǔ)上。他不告訴同學(xué)，對(duì)他自己也是一種心理負(fù)擔(dān)。”

　　除此之外，離家前，郭小平對(duì)孩子們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，一定要做到兩點(diǎn)：一，保護(hù)好自己，把藥吃好；二，不要再制造受害者了。

　　“能不能幫助社會(huì)看你的能力大小，但不傷害別人不危害社會(huì)，這是你的底線。”

　　“不管遇到多大的挫折，一定要開(kāi)心”

　　15個(gè)孩子被大學(xué)錄取，郭小平既感欣慰又很牽掛。他很想像其他家長(zhǎng)一樣把孩子們送到大學(xué)，但因?yàn)榻邮苓^(guò)媒體的采訪，他怕被人認(rèn)出來(lái)，給孩子們?cè)斐陕闊罱K還是放棄了。在郭小平的目送中，這15個(gè)孩子走向大學(xué)校園，其中就有劉麗萍最初遇到的那個(gè)姑娘，翠翠。

　　上學(xué)期間，翠翠謹(jǐn)記郭伯伯說(shuō)的兩點(diǎn)，保護(hù)好自己，不傷害別人。據(jù)她回憶，她的一位室友可能在給她疊被子時(shí)看到了她的藥，知道了她的身份。但后來(lái)室友告訴她，即使你是艾滋病患者，我也不會(huì)嫌棄你的。

　　如果說(shuō)人們對(duì)艾滋病的恐懼和歧視是一塊厚厚的堅(jiān)冰，如今在一些人尤其是年輕人那里，這塊堅(jiān)冰已經(jīng)出現(xiàn)了些許的消融。這是大家都想看到的結(jié)果。

　　“以后不管自己遇到多大的挫折，都一定要開(kāi)心。”

　　如今，翠翠已經(jīng)畢業(yè)工作，也交了男朋友，她知道通過(guò)母嬰阻斷技術(shù)可以生下健康的孩子。現(xiàn)在的她，自信、開(kāi)朗。

　　“讓他們知道，你是有根的孩子”

　　郭小平對(duì)孩子們投入的精力，孩子們都記在心里。朝夕相處十幾年，郭小平對(duì)于孩子們的感情早已超出了校長(zhǎng)之于學(xué)生。他一直讓孩子們稱他為郭伯伯，拒絕孩子們叫他爸爸。

　　“他們有的父母已經(jīng)走了，但我也不能替代，我得讓他們知道，你是有根的孩子。人只要心里面裝著父母，就是有根的，做任何事心里都會(huì)有個(gè)牽絆。”

　　“我見(jiàn)到他的時(shí)候，就已經(jīng)注定要承擔(dān)他生命的責(zé)任”

　　紅絲帶學(xué)校在送走第一批大學(xué)生后，又先后接收了來(lái)自全國(guó)各地的艾滋病孤兒感染者14人。大環(huán)境的進(jìn)步，讓郭小平對(duì)孩子的未來(lái)有了更多的信心。

　　“過(guò)去只想把他們拉扯大，現(xiàn)在想他們以后能自己管理自己，體面一點(diǎn)。”

　　郭小平給孩子們請(qǐng)老師教孩子們學(xué)畫畫，給女孩兒買漢服，他說(shuō)孩子們穿著漢服在學(xué)校的花園里跑，很飄逸，很美。

　　已經(jīng)考出去的孩子和已經(jīng)參加工作的孩子們，早已把紅絲帶學(xué)校當(dāng)成了家，每逢寒暑假、節(jié)假日，他們都會(huì)回到家中，享受這個(gè)大家庭的溫暖。

　　外出的孩子們回到紅絲帶學(xué)校，除了要讓他們吃好睡好，郭小平還必須帶他們?nèi)プ鲫P(guān)于艾滋病毒的各項(xiàng)指標(biāo)檢查，以確認(rèn)他們?cè)谕饷媸欠癜磿r(shí)服藥，否則心里總不踏實(shí)。

　　郭小平這樣形容自己和孩子們之間的關(guān)系：“絕不是校長(zhǎng)跟學(xué)生的關(guān)系這么簡(jiǎn)單，也不是普通的家長(zhǎng)跟孩子的關(guān)系這么簡(jiǎn)單。他見(jiàn)到我的時(shí)候，就已經(jīng)把他的生命托付于我，我見(jiàn)到他的時(shí)候，就已經(jīng)注定我要承擔(dān)起他生命的責(zé)任。”

　　制片人丨張士峰

　　記者丨董倩

　　策劃丨黃瑛

　　編導(dǎo)丨銀建章

　　編輯丨張宏飛

　　攝像丨劉洪波 楊帆