河南廣電全媒體記者 李婭 趙冰 吳紫翼 李晨昊 徐珂/文 吳紫翼 李婭/視頻

　　太多的河南人在江蘇打拼

　　有人創(chuàng)業(yè)

　　有人教書

　　有人做科研

　　雖然身在幾百公里之外

　　可在他們心中

　　一直都還牽掛著家鄉(xiāng)的建設(shè)

　　來

　　讓我們聽聽他們都說了什么

　　“有求必應(yīng)，無事不擾”！在采訪中，這句話給我留下了很深印象。

　　河南老鄉(xiāng)張俊杰，在蘇州和淮濱都有企業(yè)。他告訴我們，蘇州這邊的基層政府很少到企業(yè)檢查，企業(yè)有事就直接去行政服務(wù)中心，一個窗口可以全部搞定。

　　對比河南，張俊杰提到，家鄉(xiāng)那邊相關(guān)政策都有，但個別基層部門的服務(wù)意識沒這邊強(qiáng)。

　　還有一位河南老鄉(xiāng)也跟我們分享了他在南京的創(chuàng)業(yè)感受。兩個字，“親”“清”！

　　李道生說，在南京企業(yè)去跑貸款、申請科技項目，包括拿一些高企的補(bǔ)貼，只要按程序走，提供相關(guān)材料，都能快速拿到批文。這種“親”“清”政商關(guān)系，他說自己也是受益者。

　　近日，河南印發(fā)《關(guān)于規(guī)范政商交往行為構(gòu)建親清政商關(guān)系的若干意見》，明確黨政機(jī)關(guān)不得向企業(yè)亂伸手，對企業(yè)亂檢查等。隨著相關(guān)意見的出臺，為企業(yè)創(chuàng)造良好的營商環(huán)境， 河南 “親”“清”新型政商關(guān)系的“中原生態(tài)圈”正逐步形成。

　　在街采時，很多當(dāng)?shù)厝硕继貏e自豪地說，全國教育看江蘇。他們確實有自豪的理由，全國985、211高校江蘇達(dá)到11所，數(shù)量僅次于北京。

　　在南京，還見到了兩位河南籍的教授，他們都談到了關(guān)于河南教育該如何發(fā)展，特別是在基礎(chǔ)學(xué)科教育建設(shè)、人才培養(yǎng)和引進(jìn)等方面。

　　“南京大學(xué)非常重視基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)， “三三制”的培養(yǎng)體系，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，明確未來要從事什么職業(yè)。” 郭學(xué)鋒教授說到。

　　據(jù)了解，南京大學(xué)獨創(chuàng)的“三三制”人才培養(yǎng)體系，核心就是一切以學(xué)生為中心，給予學(xué)生充分的自由選擇權(quán)，通過百分百的課程開放實現(xiàn)百分百的專業(yè)和發(fā)展路徑的自由選擇。

　　沈清明教授告訴我們，對于一個青年學(xué)者來說，起步平臺非常重要。江蘇對引進(jìn)人才，有明確的薪資、科研經(jīng)費等多項優(yōu)厚待遇。

　　沈教授還介紹，做科研江蘇有很多重點實驗室支持，充足的經(jīng)費能夠保障他們使用上最先進(jìn)儀器，從而能更好地進(jìn)行科學(xué)研究。

　　以人才為核心的競爭環(huán)境下，培養(yǎng)是基礎(chǔ)，留得住是關(guān)鍵。在未來，河南不僅要考慮如何培養(yǎng)人才，還要思考如何拴心留人，采取怎樣務(wù)實的措施，讓人才能在河南安身、安心、安業(yè)。