2020年10月16日08:14 來源:猛犸新聞
大象新聞·東方今報首席記者 王姝
10月15日,教育部網站發布的《對十三屆全國人大三次會議第5221號建議的答復》(以下簡稱《答復》)披露了教育部經商國家發展改革委、財政部,答復十三屆全國人大三次會議“關于支持河南高等教育快速發展的建議”的具體內容。答復中提到,下一步,將加大部省合建力度,支持鄭州大學發展,在服務區域發展方面發揮示范帶動作用。
建議河南創新體制機制 加強與國內外高水平大學的合作
這份由教育部成文于9月25日的《答復》稱,河南省是我國人口大省、經濟大省,也是高等教育生源大省,支持推動河南省高等教育健康發展,對于探索推進新時代中西部高等教育發展,構建形成高等教育區域發展新格局具有重要意義。近年來,教育部會同相關部門采取了一系列政策舉措,持續加大對河南高等教育發展的支持力度,教育現代化水平明顯提高,服務經濟社會發展能力不斷增強。
《答復》明確,下一步,教育部將進一步細化政策措施,會同國家發展改革委、財政部,緊密圍繞推進新時代中西部高等教育振興戰略,進一步促進河南高等教育與區域經濟社會發展需求緊密對接,與新時代區域協調發展戰略同向同行,實現“輸血”“造血”并重發展。
教育部在《答復》中提到,下一步將優化高等教育布局,科學指導河南省編制好本地區“十四五”高等學校設置規劃,引導河南省立足經濟社會發展和高等教育改革發展需要,進一步優化存量、做優增量,不斷提高高等學校辦學水平,增強服務經濟社會發展能力。教育部建議河南創新體制機制,在人才培養、科學研究等方面加強與國內外高水平大學的合作,提升區域內高校辦學總體實力。
支持河南高校聚焦河南發展規劃 引進境外知名高校優勢專業
同時,教育部在《答復》中稱,增強高校服務區域發展能力,將引導河南高校轉變科研理念,圍繞“轉學風,提質量”,改進科技管理模式,建好建實科研平臺,并在現有教育部平臺的基礎上積極培育國家級平臺,提升科技創新能力,為河南高校內涵式發展提供有力支撐。
教育部支持河南高校聚焦河南發展規劃,引進境外知名高校優勢專業,加強急需學科建設,借鑒先進教育理念,培養行業緊缺人才。
將加大部省合建力度 支持鄭州大學發展
教育部還稱,將繼續支持河南省各高校不斷提升辦學水平和人才培養能力,根據條件和程序申請新增博、碩士學位授予單位和學位授權點。繼續通過合建共建等多種形式,加強對包括河南在內的中西部地區“雙一流”建設高校、地方高水平大學、優勢特色學科建設的指導,精準對口支援學科建設。積極鼓勵黃河流域高校聯動發展,充分發揮河南高校在黃河流域生態保護和高質量發展中的人才支持和科技支撐作用。
在《答復》中,教育部明確,將加大部省合建力度,支持鄭州大學發展,在服務區域發展方面發揮示范帶動作用。中央財政將按照中央有關決策部署,充分考慮代表所提建議,結合包括河南在內的中西部地區實際困難,通過現有政策和資金渠道,繼續傾斜支持中西部教育發展。
繼續支持河南研究生教育事業發展
此外,教育部將進一步指導教育部直屬高校持續完善招生名額分配原則辦法,促進高考入學機會更加公平。在研究生招生計劃管理中,進一步對接國家重大戰略需求,合理確定區域協調因素權重,綜合考慮河南省經濟發展情況和河南高校基本辦學條件等因素,繼續支持河南研究生教育事業發展。同時也建議河南省加大高等教育投入力度,進一步加強學科建設、提升師資水平,為進一步擴大研究生培養規模創造條件。
入冬以來,國內多地出現新冠肺炎疫情本土病例,“外防輸入、內防反彈”形勢嚴峻、任務艱巨,校園發生局部聚集性疫情風險加大。《通知》要求,各地各校要及早謀劃寒假和春季開學安排,統籌常態化疫情防控和教學科研工作。
據教育部網站消息,12月1日,教育部、人力資源社會保障部在京召開2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議,部署做好2021屆高校畢業生就業工作。會議強調,各地教育部門各高校要落實好教育部做好2021屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知要求,實施好2021屆全國普通高校畢業生就業創業促進行動。
根據教育部網站30日公布的消息,教育部近日推出首批國家級一流本科課程,共計5118門,包括1875門線上一流課程、1463門線下一流課程、868門線上線下混合式一流課程、728門虛擬仿真實驗教學一流課程和184門社會實踐一流課程。
據教育部網站消息,11月20日至21日,教育部在寧夏石嘴山市召開人工智能助推教師隊伍建設暨加強新時代鄉村教師隊伍建設現場推進會。各省級教育行政部門負責人,教育部有關司局和直屬單位負責人,教育部人工智能助推教師隊伍建設專家組專家和寧夏人工智能助推教師隊伍建設行動試點支援高校代表參加會議。
9月18日,柳州柳江區人民檢察院在微信公眾號發布通報,林某某涉嫌強奸罪、強制猥褻罪及猥褻兒童罪,已于17日對其依法提起公訴。蘇南告訴上游新聞記者,從初一開始,劉連喜上課的時候,時不時會有摸女同學的背、耳朵、頭發等行為,蘇南感到怪異。
答:《行動計劃》提出進一步明確各層次職業教育辦學定位和發展重點,系統設計、整體推進中國特色現代職業教育體系建設。答:《行動計劃》提出深化職業教育考試招生改革,引導不同階段教育協調發展、合理分流,為學生接受高等職業教育提供多種入學方式。
據教育部網站消息,近日,教育部等七部門印發《全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃》(下稱《行動計劃》)。強化足球師資培養培訓,建立線上線下相結合的校園足球師資培訓體系,開發培訓課程,制訂等級考核評定機制,增強教學針對性和實效性。
據教育部網站消息,8月31日,教育部印發《關于切實做好2020年秋季學期高校家庭經濟困難學生資助工作的通知》(以下簡稱《通知》),就指導推動各地各高校做好2020年秋季學期高校家庭經濟困難學生資助工作,作出部署安排。
教育部網站7日發布《中華人民共和國學前教育法草案(征求意見稿)》,面向社會公開征求意見。征求意見稿分為總則、學前兒童、幼兒園的規劃與舉辦、保育與教育、教師和其他工作人員、管理與監督、投入與保障、法律責任、附則9章,共75條。
日前,為進一步規范高等學校命名工作,依據相關法律法規規定,結合高校設置工作實際,教育部研究制定了《高等學校命名暫行辦法》(簡稱《暫行辦法》)并正式印發。《暫行辦法》對高等學校名稱中使用地域字段、學科或行業字段、英文譯名等提出明確規范。