2020年09月09日16:28 來源:中國江蘇網(wǎng)
現(xiàn)代快報訊(記者 白雪銀 / 文 王曦 / 攝)8 月底的云南天氣轉涼,學生們陸續(xù)返校。中午的下課鈴響了,海安支教老師王加云布置完作業(yè),便一路小跑往宿舍趕,給在這里讀高二的兒子陸地做午飯。這是她第二次來到寧蒗寧海民族中學支教。10 分鐘后,剛上完地理課的陸地也往宿舍趕,而他的地理老師,正是王加云第一次支教時的學生王庭紅。" 我當年教的學生,現(xiàn)在教我兒子,學生剛認識我時是 16 歲,兒子剛認識他時也是 16 歲。" 在云南寧蒗,王加云時常感嘆這個奇妙的人生際遇。
△云南省寧蒗民族中學
寧海之約:用木材換人才
這場奇妙際遇的背后,是一個長達 32 年的約定。云南寧蒗彝族自治縣,俗稱小涼山,是國家級深度貧困縣,全縣教育起步晚,起點低,底子薄。直到 1988 年,全縣還沒有一個人考取本科。1988 年,寧蒗縣與江蘇南通海安縣簽署協(xié)議,以木材換人才。
△云南省麗江市寧蒗
" 當時海安需要木材,我們需要人才,雙方根據(jù)相互需要達成協(xié)議,以木材換人才的方式搞教育合作,也是一種互惠互利。" 寧蒗縣教育體育局局長張達峰說。于是,1988 年 8 月,35 名海安教師跨越八千里路來到寧蒗,開啟了東部沿海發(fā)達地區(qū)與西部貧困地區(qū)合作開展教育扶貧的先河。
△學校教學樓
△操場上運動的學生
" 第一次來寧蒗的時候很不習慣,供水經(jīng)常中斷,因為高原反應時常頭疼,但想了想,前幾批來支教的老師要艱難得多,喝水都要自己拿著桶上山去打,還要自己過濾,我就鼓勵自己慢慢克服。"2001 年,作為第四批海安赴寧蒗支教教師,王加云和丈夫陸瑞華一同來支教。" 我愛人之前身體一直不好,我們一直沒要孩子,到了這之后換了環(huán)境,身體也慢慢好轉了。"2004 年,王加云結束了 3 年的支教生活回到家鄉(xiāng)海安,同年生下兒子陸地。
△海安教師王加云
海安老師赴寧蒗的支教一批批進行著,到了 2019 年,第十批支教團組建之時,王加云和丈夫又一次報了名。" 一直都想找機會看看我們年輕時奮斗過的地方,正好孩子也大了,一起帶來,讓他在物質和精神上都吃點苦,將來學會感恩。"
再次來到寧蒗,王加云驚喜地看到這里發(fā)生了翻天覆地的變化。" 之前來這里至少要花三天時間,現(xiàn)在一天就能到,各方面的條件也改善了很多,學生也增加了好幾倍。"
" 長大后我就成了你 "
最讓王加云驚喜的是,許多同事都是她曾經(jīng)的學生。" 至少五個老師都是我之前教過的,兩個和我一樣是英語老師,現(xiàn)在一起備課,還有王庭紅老師,現(xiàn)在教我兒子。"
△王庭紅在輔導王加云的兒子
" 王老師剛開始沒認出來我,但我對她印象很深,現(xiàn)在還會夢到她在班上聽寫英語單詞。" 談到再次與王加云相遇,王庭紅不禁感慨人生的奇妙,第一次體會到那句 " 長大后我就成了你 "。去年 10 月,腿傷還沒完全恢復的王庭紅一瘸一拐地走進辦公室,看到了正在備課的王加云。" 她一說話我就認出來了,瞬間仿佛穿越了,回到了高中時的課堂。" 王庭紅說。
△王加云和她曾經(jīng)的學生王庭紅
15 年后重返故地,看到自己的學生也成了老師,王加云心中除了欣喜,更多的是欣慰," 從他們身上,我看到了教育的傳承。" 而王加云等海安老師的言傳身教,也默默塑造著王庭紅的教學理念。" 除了抓好孩子們的功課,還要關心他們的生活,鼓勵他們好好學習,將來去感受更廣闊的天地。"
△王庭紅在上課
這樣的故事還有很多,曾受教于海安支教老師孫錦群的郭蘭金、羅興旺等人,大學畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)的三尺講臺,幫助更多的孩子走出大山;海安老師指導的盧志強、楊斌等幾批青年教師,業(yè)務能力和教學效果明顯提升 ……" 做一個好老師,不如帶出一幫好老師。" 這是所有海安支教老師的共識。
寧蒗寧海民族中學黨總支書記、校長李學高,也是海安老師的學生。1995 年他以寧蒗縣文科第三名的成績考取云南師范大學,大學畢業(yè)后回到寧蒗,成為一名政治老師。20 多年來,海安老師的教學理念也一直影響著李學高。" 海安老師過來支教,不僅帶來了先進的教學方法,還促進學生全面發(fā)展,如今活躍在寧蒗各行各業(yè)的中堅力量,很多都是海安老師的學生。" 在李學高看來," 寧海之約 " 不僅讓少數(shù)民族的學生享受到了優(yōu)質的教育資源,也給他們的人生帶來了轉變。
從 35 到 281," 海安舅舅 " 情灑小涼山
如今,木材供應早已不再緊張,寧蒗也早因水土保持禁伐森林。" 木材換人才 " 的故事成為了過去,但寧海之約一直在延續(xù)。32 年間,陸續(xù)有 281 人次的海安老師從黃海之濱奔赴彩云之南,把愛和知識播撒在小涼山。他們累計為寧蒗培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生 2 萬多名,輸送中專、大學生 1 萬多名。其中有很多人畢業(yè)后陸續(xù)返回寧蒗,奮戰(zhàn)在當?shù)氐慕逃⒔ㄖ⑨t(yī)療、商業(yè)等領域,為建設小涼山最美彝鄉(xiāng)貢獻著各自的力量。
△海安市寧蒗支教教師群體榮獲江蘇 " 時代楷模 " 稱號,江蘇電視臺供圖
" 寧海之約發(fā)展到今天主要是一種扶貧的模式了。長期的扶貧靠教育,所以教育扶貧在我們涼山地區(qū)現(xiàn)在尤為重要。" 寧蒗縣教育體育局局長張達峰說。寧蒗人也把當?shù)刈钭鹳F的稱呼 " 舅舅 " 送給海安老師,親切地稱呼他們?yōu)?" 海安舅舅 "。在寧蒗縣,摩梭家庭舅舅承擔了家庭中的重活累活,受到姐妹兒女的敬畏和尊重。" 海安舅舅 " 這個稱呼,是寧蒗人民對海安教師的最大肯定。
高校陸續(xù)開學,寧蒗寧海民族中學 2020 屆畢業(yè)班的學生正接連奔赴北京、上海、南京等各個城市讀書深造。孩子們走出大山,寧蒗寧海民族中學副校長、海安第十輪支教領隊陶長江講起來,無比自豪。" 一個孩子走出大山,找到一份合適的工作,或許就能帶領一個家脫貧。" 這也代表了很多海安老師最樸素的心聲。
題:有房住、有學上、能就醫(yī)——“小涼山”脫貧二三事 目前,寧蒗縣貧困發(fā)生率已從最高時的35.59%降至如今的2.02%,所有貧困戶達到脫貧出列標準。
寧蒗縣駐村扶貧工作隊總隊長林松說:“舍得好地段、配齊生活必需設施,是寧蒗縣易地扶貧搬遷工作的一大亮點。寧蒗縣永寧鎮(zhèn)黨委副書記直巴娜金說:“摩梭人結合本民族文化和瀘沽湖自然風光發(fā)展生態(tài)旅游。
寧蒗縣駐村扶貧工作隊總隊長林松說:“舍得好地段、配齊生活必需設施,是寧蒗縣易地扶貧搬遷工作的一大亮點。寧蒗縣永寧鎮(zhèn)黨委副書記直巴娜金說:“摩梭人結合本民族文化和瀘沽湖自然風光發(fā)展生態(tài)旅游。
32年的接續(xù)努力,海安老師給寧蒗帶來的不止是教育,更是一種精神,他們的風范、品格、胸懷,整整影響了寧蒗一代人?!薄 ∪缃?,1989年海安老師們在寧蒗種下的小樹苗已長成郁郁蔥蔥的大樹,“海安舅舅”的奮斗品格也寫進寧蒗的未來之書。
除了水晶瓜,村里還因地制宜發(fā)展了養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)、引種了板藍根,這些產(chǎn)業(yè)將帶動村民們如期實現(xiàn)脫貧。云南寧蒗彝族自治縣拉伯鄉(xiāng)格瓦村第一書記李寶樹:寧蒗,人稱“小涼山”,高寒冷涼,紫外線強,加上長期貧困,村民整體健康水平不高。
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