黨和國家事業發展迫切需要培養造就大批德才兼備的高層次人才。

　　近日，習近平總書記就研究生教育工作作出重要指示，強調各級黨委和政府要高度重視研究生教育，推動研究生教育適應黨和國家事業發展需要，加快培養國家急需的高層次人才，為堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。

　　國以才立，政以才治，業以才興。今時今日，人才的重要性已是全球共識，無須贅述。人才的背后是教育。作為教育事業的重要組成部分，研究生教育是國民教育的重要組成部分，是國家發展、社會進步的重要基石。據統計，1949年，我國研究生在學人數僅為629人，到2020年，這一數字預計突破300萬。截至今年，研究生教育已累計培養輸送1000多萬高層次人才。從“鳳毛麟角”到“百萬大軍”，我國研究生教育走過了從小到大、從弱到強的不凡歷程。“嫦娥”飛天、航母下水、“蛟龍”入海……一系列國家重大工程的背后，都離不開研究生教育的重要貢獻，而這也只是其“功勞簿”上的一個方面。

　　因時而進，因勢而新。今天，我們正處在一個關鍵的歷史節點。全面建成小康社會、決戰決勝脫貧攻堅，在此基礎上，我們又要邁向建設社會主義現代化國家新征程。值此重要關頭，習近平總書記就研究生教育工作作出重要指示，李克強總理作出批示，全國研究生教育會議29日召開……一系列決策部署著眼長遠、高瞻遠矚，無疑有著非同尋常的意義。

　　如何深刻領會？怎么狠抓落實？

　　要有更大視野。看待問題，必須把視線拉長，把過往與當下、現實與未來貫通起來審視，這就是歷史學界常講的“大歷史觀”。以“大歷史觀”視之，我國研究生教育正處在“于變局中開新局”的重要節點。變局，由多方面因素促成。如疫情，疫情肆虐全球，中國學生赴海外留學的選擇將更趨理性，這對我國研究生教育影響幾何，必須提前預判、心中有數。如科技，新一輪科技革命和產業變革正在重構全球創新版圖，也正對研究生教育帶來深刻影響。當然，更根本的在于——我們正站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，黨和國家事業發展對研究生教育的需要，對高層次人才的需要，相比以往任何時候都更為迫切。只有登高望遠，以大視野把準所處的歷史方位，才能切實強化責任感、使命感、緊迫感。

　　要有更高站位。培養什么人，是教育事業的根本命題。研究生教育也不例外。往前看，我國研究生教育將擔負新使命、回應新要求，而這也意味著“培養什么人”必須因勢調整、應需而動。如何調？怎么動？一言以蔽之，就是進一步提高站位，更主動、更及時精準地服務于國家戰略，切中經濟社會發展和群眾需求的“脈搏”，瞄準科技前沿和關鍵領域，培養適應多領域需要的人才。比如做好頂層設計，完善學科設置，優化專業布局，讓高層次人才培養與經濟社會發展需求更匹配、更相適應。

　　要有更新機制。“君子之學必日新，日新者日進也。”這句話多用來勸學，其實對于研究生教育而言也是一樣。只有茍日新、日日新，不斷求新求變，才能持續突破。深化研究生培養模式改革，進一步優化考試招生制度，落實“嚴進嚴出”，加強研究生導師隊伍建設……工作紛繁，千頭萬緒。不因循守舊，不沾沾自喜，不斷加大改革力度，方能為提升研究生教育質量裝上更強引擎。

　　積水成淵，蛟龍生焉。推動研究生教育高質量發展，就是要為人才輩出創造更好條件。人們常說，教育是什么樣子，明天就是什么樣子。以更高站位、更實舉措推動研究生教育發展，未來將更可期，明天才更精彩。

　　（廣州日報評論員夏振彬）