圖①：北京理工大學舉行2020年畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。

　　新華社記者 任 超攝

　　圖②：高考結(jié)束后，兩名北京考生相擁。

　　陳鐘昊攝（新華社發(fā)）

　　圖③：北京大學醫(yī)學部畢業(yè)典禮上，畢業(yè)生舉起右手宣誓。

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　　核心閱讀

　　在這個特殊的考試季、畢業(yè)季，北京市廣大教師更深入落實立德樹人根本任務，更主動拓寬育人載體，廣大青少年也秉持更強烈的責任擔當，在磨練中積蓄力量，茁壯成長。

　　7月，北京市大中小學陸續(xù)結(jié)束了2020年春季學期，迎來了疫情防控常態(tài)化下的考試季、畢業(yè)季。部分學生開啟了一段居家學習過后的“特殊”暑假。

　　特殊的時期，積淀特殊的成長。在這段不平凡的日子里，廣大教師更深入落實立德樹人根本任務，更主動拓寬育人載體，廣大青少年也秉持更強烈的責任擔當，在磨練中積蓄力量，茁壯成長。

　　胸懷祖國 關注社會

　　高考命題體現(xiàn)立德樹人

　　7月10日下午5時，鈴聲響起，2020年北京高考落下帷幕。

　　49225名北京考生，在積極防控疫情的同時，經(jīng)歷了一次特殊的考試，也經(jīng)歷了人生中一次重要的成長。同學們或許還不知道，就在剛剛結(jié)束的考試中，一道道試題內(nèi)，蘊藏著以“考”育人、立德樹人的深意。

　　“2020年6月23日，北斗三號的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張‘天網(wǎng)’，可服務全球。材料中‘每一顆都有自己的功用’，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。”這是2020年高考語文北京卷的第一道作文題。

　　在北京師范大學第二附屬中學特級教師何杰看來，“命題素材取自當下最新科技發(fā)展，并由最新科技發(fā)展引發(fā)考生對社會、人生等諸多方面思考，體現(xiàn)出立德樹人要求與核心素養(yǎng)立意。切口小，空間大，既考查考生對國家發(fā)展的關注意識，又考查考生語文積累水平與思辨品質(zhì)。”

　　“假設你是紅星中學高三（1）班班長李華。居家學習期間，你們班開展了一次以‘自律’為主題的調(diào)研活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文稿件，給你們學校英文網(wǎng)站投稿，記述你在本次活動中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。”這是2020年高考英語北京卷書面表達題的第一部分。

　　在北京市朝陽區(qū)教育研究中心竇颯等幾位專家看來：考生在面對問題情境時，需要運用科學思維、合理方法來解決問題。題目設置也會讓考生反思自己居家時的自律情況，體現(xiàn)高考的育人功能。

　　“經(jīng)濟、科技的迅猛發(fā)展和社會生活的深刻變化，對人才培養(yǎng)提出了更高要求。高考不僅是為國選材的重要途徑，也在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人方面發(fā)揮著重要作用。”北京教育考試院專家說。

　　采訪中，有一線教師介紹，“北京高考作文小切口大主題，不僅是面向高三學生的一道考題，也是在面向所有年級學生、面向社會傳遞價值觀念。”記者獲悉，北京市有一些中小學生已積極動筆，圍繞高考作文相關主題，寫出細膩生動的感受：一個個渺小的個體宛如星星之火，一次次協(xié)作與交融匯聚成了今日的繁花錦簇，當“小我”的能量在整體中自如釋放，“大我”的成功便不再遙遠……

　　心有大我 拔節(jié)抽穗

　　畢業(yè)典禮寄語人生遠航

　　6月29日晚，中央財經(jīng)大學的云端畢業(yè)晚會上，一首原創(chuàng)詩朗誦《中國青年》，因其鏗鏘的內(nèi)容、飽滿的情感，瞬間被同學們刷屏。作品從學校馬克思主義學院院長馮秀軍的全國思政大課——《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責任與擔當》中擷取靈感，傳遞了“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”的精神內(nèi)核，深受鼓舞的同學們紛紛在彈幕上留言：青年有理想，國家有力量！

　　記者了解到，由于疫情防控需要，大部分2020屆北京高校畢業(yè)生沒有機會參與校園畢業(yè)季。為此，首都高校及時做出應變，在落實防疫要求的基礎上，用心用情為畢業(yè)生打造了一個別樣的畢業(yè)季。

　　北京理工大學由服務國慶70周年盛典和北京奧運會的仿真技術(shù)團隊，運用先進的計算機仿真技術(shù)，讓畢業(yè)生在家也能身臨其境感受拔節(jié)抽穗的力量，而且精心選擇學位授予地點，在老院長徐特立先生的銅像前，在學校最重要的典禮場所——中心教學樓報告廳內(nèi)，讓學生重溫“德以明理，學以精工”的要義。

　　“蒲柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜彌茂。”畢業(yè)典禮上，清華大學校長邱勇向全體畢業(yè)生寄予深情囑托，“人生如遠航，暴風驟雨和驚濤駭浪總是難以避免。苦難可以錘煉人的品格，但決不能讓它主宰人的命運。主宰命運的是堅韌的意志和堅定的信念。”北京大學在畢業(yè)典禮上特別邀請醫(yī)學部1955級校友、中國工程院院士鐘南山寄語全體畢業(yè)生：不但要對自己有嚴格的要求，還要有強烈的追求；不但要有志氣，還一定要爭氣；不但要有熱情，還要有激情，要用青春的力量，用努力，迎接祖國美麗的明天！

　　在畢業(yè)季做精心設計的，還有不少中小學。中國人民大學附屬小學研發(fā)了系列“七彩畢業(yè)課程”，包括學業(yè)水平、體驗中學生活、關注社會問題等模塊，其中，學業(yè)水平測試打破“一張試卷”，讓孩子們在實踐活動中提升綜合素養(yǎng)，如《火神山方艙醫(yī)院模型制作與研究》《數(shù)說中國——脫貧攻堅戰(zhàn)》《疫情對人們生活的影響》等。北京市豐臺第二中學為每位畢業(yè)生送去一枚“專屬印章”，印章上刻有學生名字，校名、校訓。

　　北京市朝陽區(qū)實驗小學的老師們選取教室、操場、餐廳……自編、自導、自演短片，記錄同學們在校園內(nèi)的成長印記。“相信經(jīng)歷了不平凡畢業(yè)季的你們，在日后的學習與生活中，會更加從容地面對困難，乘風破浪，勇敢前行！”校長陳立華給孩子們送去祝福。

　　“畢業(yè)時刻是學生人生成長發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，也是學校開展思想政治教育的‘最后一堂課’。盡管由于疫情防控的需要，畢業(yè)生無法像往年一樣在校參加畢業(yè)季活動，各類傳統(tǒng)畢業(yè)思想教育方式無法如常開展。但廣大學校依然精心安排，推動‘三全育人’融入畢業(yè)工作各環(huán)節(jié)。”北京市委教育工委副書記狄濤介紹。

　　平安居家 也可“遠行”

　　多彩假期致力全面發(fā)展

　　“北京有一條古老而神秘的城市軸線。它貫穿南北，形成了北京兩翼對稱、莊嚴肅穆的城市格局。”首都博物館地下一層展廳中，剛剛放假的中小學生正在參觀“探秘北京中軸線”的展覽。這場專門為青少年量身定制、展教一體的互動體驗式展覽，通過25道問題，結(jié)合22件套文物和各類模型，將北京中軸線自南到北、從古至今串聯(lián)起來。

　　7月11日開始，北京中小學生開啟“暑假模式”。這個暑假，按照北京市委教育工委、市教委的要求，“建議學生非必要不離京”。如何做到不行萬里路，也能開闊視野、胸懷天下？這離不開科學、豐富的設計。

　　為此，“北京市中小學生社會大課堂”將為孩子們送上“暑期大禮包”，全市資源單位提供了近400個線上活動資源、1000余部優(yōu)秀影片、2000余冊圖書，涵蓋了黨史、國情、自然、人文、科技、體育、藝術(shù)、社會等多個領域，學生可根據(jù)興趣愛好自主選擇。

　　國家大劇院為孩子們提供了內(nèi)容豐富的線上藝術(shù)資源，包括特別策劃的“線上音樂會”，以及面向青少年打造的“藝術(shù)微課堂”等微課程；中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館推出線上展覽、網(wǎng)上直播、文物故事等活動，其中《偉大勝利歷史貢獻》虛擬展采用360度全景和3D模型技術(shù)手段，讓人“身臨其境”；歌華有線開設了空中課堂，精選優(yōu)秀影片片目，將為孩子們播出200余部影片；中文在線挑選了600余冊優(yōu)質(zhì)數(shù)字圖書、110部青少年聽書資源，涉及36個閱讀主題……

　　特殊的暑假，作業(yè)自然也特殊一些。

　　收到學校布置的暑假作業(yè)，北京市新橋路中學的學生們眼前一亮。這里，有在廚房里完成的物理作業(yè)——利用飲用水和食用油，來認識物質(zhì)密度；有在小區(qū)里完成的地理作業(yè)——觀察記錄每天的日出日落時間，感受晝夜長短的變化，理解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)……

　　在京源學校蓮石湖分校，暑假作業(yè)包括“愛閱讀”“愛運動”“戰(zhàn)‘疫’海報”等，學生在家里也可多方面充實自己；古城中學，要求初二學生閱讀憲法全文，并用思維導圖記錄相關內(nèi)容；在景山學校遠洋分校，高一年級學生要查找資料，梳理我國扶貧政策的時間路線圖，并提出自己的思考和建議……

　　“各校要科學合理地布置暑假作業(yè)，調(diào)整優(yōu)化作業(yè)形式，既關注線上教育成果的梳理，又關注向課外的遷移、拓展和提高，不得增加學生過重負擔。”北京市教委要求，暑假堅持安全第一，把學生生命安全和身心健康放在首位，把防疫指導作為學生暑假安全教育的重中之重。在此基礎上，引導學生每天至少完成一小時體育鍛煉，科學安排暑假生活，滿足全面發(fā)展的需求。

　　勇?lián)姑?奔赴基層

　　腳踏實地回報殷殷期許

　　張建的家鄉(xiāng)山高谷深、云霧繚繞，那里是位于云南橫斷山區(qū)的蘭坪白族普米族自治縣，長期為深度貧困所困擾。

　　高二那年，張建所在的蘭坪一中迎來一批特殊的“小老師”——中國人民大學支教團。“原來，未來可以不再重復父輩的人生，人生可以有不一樣的精彩！”張建的眼睛亮了，第二年，品學兼優(yōu)的他通過“圓夢計劃”考入人大，坐了33個小時的火車來到北京。

　　在高等學府，張建努力吸收知識，慢慢懂得“立學為民、治學報國”的涵義。今年，張建畢業(yè)了，他做出一個讓家人出乎意料又頗感欣慰的決定——回家鄉(xiāng)，當老師！

　　“教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的根本措施，我是受益者，見到了外面的精彩世界。如今，我有能力了，也要幫助更多孩子努力追夢！”今年的畢業(yè)典禮上，作為本科畢業(yè)生代表的張建動情地說。

　　這一屆高校畢業(yè)生，在抗擊新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭中經(jīng)受了磨練、收獲了成長。廣大高校也通過各種方式，鼓勵廣大畢業(yè)生不畏艱難險阻，勇?lián)鷷r代使命，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中。

　　“祝賀你成為北京化工大學第六屆研究生支教團團長，看到你們主動選擇到?jīng)Q勝決戰(zhàn)脫貧攻堅一線奮斗，我們很欣慰……”北京化工大學赴基層就業(yè)畢業(yè)生座談會上，校黨委副書記宋來新鄭重地將支教團團長的任命頒發(fā)給材料科學與工程學院畢業(yè)生高媛。今年，高媛毅然放棄直接攻讀博士學位的機會，主動請纓，和其他5名同學一起，奔赴學校定點扶貧地——內(nèi)蒙古科爾沁左翼中旗開展支教工作。在她看來，“疫情讓我們對家國情懷的理解更深刻、更具體了。那里需要我們，那里的孩子需要我們！”

　　北京師范大學公費師范畢業(yè)生帕提馬·麥麥提依明，參加了學校的“四有”好老師啟航計劃，即將成為新疆和田墨玉縣第二高級中學的一名教師。激勵她做決定的，是內(nèi)心的堅持——“從學習者到教育者的轉(zhuǎn)變，是每個師范生最大的價值所在！”

　　“啟航計劃旨在引導北師大學子響應黨和國家號召，投身教育事業(yè)，扎根基層一線，到基礎教育不均衡的地區(qū)、到脫貧攻堅的主戰(zhàn)場、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。”北師大黨委書記程建平介紹，啟航計劃采取價值引領、政策助推的方式，在更多北師大學子心中埋下“大國良師”的種子，為高素質(zhì)教師隊伍提供源源不斷的人才支撐。

　　清華大學專門組織開展2020屆畢業(yè)生“青春報家國，奮進正當時”線上主題黨團日活動。全校33個院系的1690余名畢業(yè)生和老師們一起，圍繞“職業(yè)選擇與國家需求的聯(lián)系”“個人夢融入實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢”“清華精神的繼承和弘揚”等話題，展開熱烈交流。同學們袒露心聲，有找工作的心得、有成長的目標，也有對未來的期待。“大學畢業(yè)是人生重要的節(jié)點，畢業(yè)生同學應當有大定位、大格局，要將國家的事業(yè)和自己的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，要腳踏實地、持之以恒地追逐夢想，要做偉大的事業(yè)、做平凡的人。”清華大學黨委常務副書記姜勝耀對同學們悉心叮囑。

　　畢業(yè)就是出征，終點亦是起點。

　　“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓……”6月29日，北京大學醫(yī)學部的畢業(yè)典禮，就像一場特殊的出征。畢業(yè)生們以一襲白衣亮相，錚錚誓言刻在心頭。據(jù)統(tǒng)計，今年，90%以上的北大醫(yī)學畢業(yè)生投身醫(yī)藥衛(wèi)生相關事業(yè)，相當一部分畢業(yè)生毅然選擇新冠肺炎感染患者檢測和救治的崗位。他們用實際行動，回報母校的培養(yǎng)，回報祖國和人民的殷殷期許。

　　盡管充滿挑戰(zhàn)和不確定性，但在這個特殊的學期，特殊的考試季、畢業(yè)季、成長季，廣大青少年正努力用自信、樂觀、奮斗書寫青春故事，廣大學校、廣大教師也用心用情寫就了一篇為黨育人、為國育才的立德樹人大文章。

　　版式設計：沈亦伶 張芳曼

　　《 人民日報 》（ 2020年07月19日 05 版）