東風思浩蕩，紫氣伴禎祥。在中國所有的傳統節日中，最盛大也最富煙火氣息的莫過于春節。春節期間，家宴是中國人家庭生活的頭等大事，同樣也是傳統文化、優良家風傳承之時。

　　教育家豐子愷曾言：“教訓子女，宜在幼時。先入為主，終身不移。”家宴是過年闔家歡聚的時刻，激發著人情的味道，當此之際，讓孩子們重溫家庭美好、領教家風家訓、感悟傳統文化，往往起到潛移默化、潤物無聲的功用。就此意義來說，家宴是一堂家風薪傳、文化承傳兩美并立的“實踐課”。

　　如何烹好此家宴，上好這堂課？向善向美向上是好家風的內核，凝聚了中華民族千年的傳統美德和現代家庭的價值觀。留得住家風的根，方能守住民族的魂。新春佳節，家中宗親共聚堂屋、圍坐一桌，長輩現身言傳，講述當年的故事，傳習當地的年俗，教導后生待人的至理；躬親身教，勤儉節約，從善如流，傳授他們生活的智慧。一個人，一個家族，一種家風，如是而已。

　　往深里看、往遠里看，良好的家風如同生命的基因一般，不管家宴如何遠逝，先人音容如何磨滅，置身地域如何流轉，孩子們回首過往，在家族的傳承有序中，家風依然在身上延續、發展，推動他們向善向好。

　　春節歷久不衰，其形成與延續帶有傳統文化印痕，家宴自然也是開展傳統文化教育的鮮活教材。除夕守歲、給長輩拜年，體會祝福文化；包餃子、打糍粑，回味飲食源流……這些趣味盎然的年俗，將傳統文化寓于家宴之中，讓孩子們加強與長輩的情感交流，培養對傳統文化的情感認同，可謂一舉多得。

　　在國與家中，孩子們不僅肩負著國家的發展和未來，更是一個家庭的希望和火種。利用家宴抓好家風和傳統文化沿習，固然能讓他們的“年”過得更圓滿，但這只是一個引子、一個開端，我們要以此為契機，發揮學校教育、家庭教育與社會教育的不同優勢，引導三方“相擁而舞”、相向而行，讓孩子們對優良家風、傳統文化心存敬畏，讓學習溫故持續升溫，成為一種自覺習慣。