央視網消息：對在讀研究生畢業設年限 “緊箍”，有助于讓整個學習氛圍“嚴”字當頭，同時有教育學者也建議在管理手段上可以更加多元，既保障整體質量也重視個體的需求。

　　對于多所高校使用“超過學習年限”作為清退的理由，有教育學者表示，學習年限是管理的手段，在執行的同時也需要配套措施，增加對學生個體的關注。比如對于不同專業的研究生可以設計不同的畢業年限，尊重學生學習、研究的需求，同時也保障學生的權益。

　　中國人民大學教育學院教授 程方平：我們要為每一個學生成才，走正道提供制度保障。我們其實還有大量的細致的工作，具體的分析要做。我們的制度里有關于學生申訴的條款，老師要幫助他們申述，這是一個非常重要的制度。

　　對于各地高校接連公布清退研究生的公告，教育學者表示，高校也需要在研究生遴選上做足功課，要選擇合適的學生，避免發生大規模清退事件。

　　復旦大學高等教育研究所副研究員 陸一：研究生的遴選應該高度重視學術志趣和專業認同，而不是一般性的能力，要設法增加學術性和應用型的研究生數量，減少只追求文憑的研究生數量。在培養過程中，對于顯然不適合的學生應及早地積極引導，不要在自己不喜歡又不勝任的道路上消耗青春。