2019年10月08日22:05 來源:光明日?qǐng)?bào)
庫爾班·尼亞孜 新華社發(fā)
【最美奮斗者】
9月27日上午,在北京召開的全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上,來自新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國(guó)家通用語言小學(xué)校長(zhǎng)庫爾班·尼亞孜代表獲獎(jiǎng)人員發(fā)言。他講得最多的,是怎么讓更多的孩子傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從文化上認(rèn)同的事。
說起自己強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的事,庫爾班·尼亞孜笑著說:“這幾年來,我一直在講文化認(rèn)同的事。去年以來,我在多地開展調(diào)研時(shí),很多學(xué)生家長(zhǎng)都向我表達(dá)了同樣的愿望——增加鄉(xiāng)村學(xué)校高水平國(guó)家通用語言文字老師數(shù)量。這讓我非常高興。這表明,教育的重要性已經(jīng)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,他們從內(nèi)心認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,迫切想要提升孩子們的國(guó)家通用語言文字水平。”
今年新學(xué)期開學(xué)第一天,在前進(jìn)鎮(zhèn)國(guó)家通用語言小學(xué)里,600人同時(shí)表演的陜北大秧歌,拉開了新學(xué)期的序幕。暑假里,庫爾班·尼亞孜請(qǐng)來專業(yè)的舞蹈老師,教孩子們扭秧歌、舞龍、趕毛驢、跳陜北大秧歌。不知從何時(shí)起,這堂特殊的“開學(xué)第一課”已經(jīng)成為該校的一項(xiàng)辦學(xué)特色。
六年級(jí)的努爾夏提·阿里木站在第一排,手持紅色的油紙傘,隨著音樂聲伸展四肢,賣力地跳著。偶爾,所有的孩子們跟著歌曲里的節(jié)奏齊聲吆喝。600雙腳踏在地上,揚(yáng)起的塵土仿佛讓人看到黃土高原上頭戴白羊肚巾,扭著大秧歌的陜北漢子。
“我家在前進(jìn)鎮(zhèn),從學(xué)前班開始在這里上學(xué),明年就要畢業(yè)了。我想考內(nèi)初班、內(nèi)高班,像穆薩·圖爾貢哥哥一樣上清華大學(xué)。”努爾夏提·阿里木說。
“今后,國(guó)家通用語言小學(xué)常設(shè)班級(jí)將不再有學(xué)前班,因?yàn)楝F(xiàn)在烏什縣,阿克蘇地區(qū)乃至整個(gè)南疆,從幼兒園開始普及的國(guó)家通用語言教育已經(jīng)取得了明顯的成效,很多一年級(jí)新生用國(guó)家通用語言交流完全沒有問題。我們要在教學(xué)質(zhì)量上有所突破,在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承方面,讓更多的孩子和家長(zhǎng)入腦入心、入骨入血。”庫爾班·尼亞孜說。
2003年,庫爾班·尼亞孜在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了這所國(guó)家通用語言小學(xué),讓邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的維吾爾族學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶,從小在孩子心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子,引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家認(rèn)同,走向包容多元的未來。16年風(fēng)風(fēng)雨雨,他“讓孩子們接受最好的教育,擁有更好的人生”的辦學(xué)初衷矢志不渝,2300余名少數(shù)民族學(xué)生因此改變命運(yùn)。國(guó)家通用語言小學(xué)的教育成果贏得了當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)們的認(rèn)同,每到開學(xué)季,不僅是烏什縣,就連阿克蘇市的很多家長(zhǎng)都慕名前來,希望孩子能從這里開始,走向更加廣闊的人生舞臺(tái)。
“教育的發(fā)展必須要適應(yīng)老百姓的需求。過去,老百姓覺得孩子上過學(xué)就行了。現(xiàn)在,他們的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,開始重視教育,并希望通過接受更好的教育,改變孩子的命運(yùn)。”庫爾班·尼亞孜說,今年是新中國(guó)成立70周年,他的思路、目標(biāo)和方向都必須向前一步,今后,他將致力于縮小內(nèi)地和新疆孩子文化知識(shí)的差距,用好先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,引入先進(jìn)的教學(xué)和管理理念,讓國(guó)家通用語言小學(xué)的孩子和內(nèi)地的孩子站在同一起跑線,同堂上課,共同進(jìn)步。
為了這個(gè)目標(biāo),國(guó)家通用語言小學(xué)打破了以往“來者不拒”的招聘方式,通過競(jìng)聘上崗,吸納了18名新教師,并計(jì)劃從內(nèi)地高薪聘請(qǐng)政教處和教務(wù)處主任,抓好德育教育,提升教學(xué)質(zhì)量。今年,該校常設(shè)班級(jí)14個(gè),由28個(gè)教師授課。
如今,在學(xué)校里,班級(jí)、宿舍、走廊都安裝了電視機(jī)和廣播,成為校園一景。“走一條文化融合之路,這是我的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。中華文化的生命力很頑強(qiáng),基因很強(qiáng)大,語言必須跟著文化走,學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是讓孩子們不能忘本。從娃娃抓起,牢固樹立中華民族共同體意識(shí)。我們要給孩子們營(yíng)造一種文化無處不在的氛圍,讓優(yōu)秀文化滲透到他們的骨血里。”庫爾班·尼亞孜說。
(本報(bào)記者 王瑟)
2017年底,一檔大型文博探索節(jié)目——《國(guó)家寶藏》一夜之間火了起來。新華社發(fā) “在歷史長(zhǎng)河中,中華民族形成了偉大民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這是中華民族生生不息、長(zhǎng)盛不衰的文化基因,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量。
“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。習(xí)近平總書記向“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山(前排右二),“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮(前排左二)、張定宇(前排右一)、陳薇(前排左一)頒授勛章獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
追夢(mèng)新時(shí)代,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,必須做好“傳承”“創(chuàng)新”“交流”三篇文章。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,借助網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體對(duì)鄉(xiāng)賢文化、村規(guī)校訓(xùn)、優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)民俗等進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的動(dòng)能將更加強(qiáng)勁。
新華社北京11月30日電 12月1日出版的第23期《求是》雜志將發(fā)表中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《建設(shè)中國(guó)特色中國(guó)風(fēng)格中國(guó)氣派的考古學(xué),更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華文明》。
黨的十九屆五中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》,提出“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),提高國(guó)家文化軟實(shí)力”的目標(biāo)任務(wù)。華夏大地上,綿延五千多年而歷久彌新的中華文明,蘊(yùn)藏著令人驚嘆的燦爛成就,積淀著中華民族深沉的精神追求。
山東是儒家文化的發(fā)源地,也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要發(fā)祥地,國(guó)家至上的大局意識(shí)、公而忘私的高尚境界、同舟共濟(jì)的美好品質(zhì),成為一代代齊魯兒女的人生追求。中幾友好醫(yī)院院長(zhǎng)桑迪感謝中國(guó)政府和人民為幾內(nèi)亞防控疫情提供無私援助,期待學(xué)習(xí)借鑒中方抗疫經(jīng)驗(yàn)。
黨的十九屆五中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》,提出“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),提高國(guó)家文化軟實(shí)力”的目標(biāo)任務(wù)。華夏大地上,綿延五千多年而歷久彌新的中華文明,蘊(yùn)藏著令人驚嘆的燦爛成就,積淀著中華民族深沉的精神追求。
習(xí)近平:歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,只要不斷培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,始終繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們就一定能夠建設(shè)好全國(guó)各族人民的精神家園,筑牢中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、一往無前的思想基礎(chǔ)。
偉大抗疫精神,同中華民族長(zhǎng)期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承,是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的傳承和發(fā)展,是中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋,豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵。
”這里所說的重要經(jīng)驗(yàn)和深刻啟示,包括對(duì)中國(guó)抗疫的社會(huì)根基與文化底蘊(yùn)的深化認(rèn)識(shí)。我們經(jīng)受住疫情考驗(yàn),步入統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的軌道,獨(dú)特的制度優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)強(qiáng)支撐和堅(jiān)實(shí)保障。
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