“問題不能大而化之，直接點出來、具體化……部分窗口單位工作效率低，行政審批、行政服務跟不上，不作為、亂作為。”近日，鹿邑縣委書記梁建松主持召開檢視問題專題會議，用近三個小時，與主題教育領導小組辦公室的同志一起謀劃檢視問題的落實方案，要求做到可操作性強、針對性強，具體化、可視化，“要讓他們看的時候都感到臉紅”。

鹿邑縣把檢視問題作為開展主題教育的關鍵一步，在省委“8+1”專項整治突出問題的基礎上，結合當地實際，由梁建松同志親自過問、親自主抓，通過開門納諫群眾提、對照鏡子自己找、虛心問詢上級點、談心交流互相幫、座談討論集體議等形式，全方位、多層面檢視問題，提出了“8+1+4”的領導干部專項整治問題清單，每一大項列出4-6個具體問題，總計65個具體問題，基本涵蓋了縣、鄉、村存在的各項突出問題，一目了然，可操作性強，從而有效發現問題，引正糾偏。例如“檢視干事創業精氣神不夠、患得患失、不擔當不作為”問題，鹿邑縣把上級機關著眼全局的“整治重點”，梳理歸納為“轄區或系統各項工作在全省、全市處于什么位次；轄區或系統內存在的突出問題和矛盾是什么，是否觸及矛盾采取得力措施予以解決；轄區或系統內干部作風紀律如何，是否有長期不上班吃空餉的，是否有應付工作不干事現象，干部作風問題是否得到有效及時解決；黨組織核心作用是否得到有效發揮，民主集中制是否得到貫徹落實，黨組織特別是黨組書記是否有統攬工作、把握大局的能力。”等4項具體問題，既方便了基層部門對照檢視、整改落實，也杜絕了以往的走形式、表面化。還有“檢視違反中央八項規定精神的突出問題”“整治機關黨的檢視‘燈下黑’問題”等，都歸納了具體問題。

截至目前，鹿邑縣主題教育領導小組辦公室的第一批檢視問題清單已經形成，并報市委巡回指導組審核后，正式進入整改落實。第二批檢視問題清單已經同步實施，將隨主題教育的深入開展動態調整，不斷充實完善。（馬曉明 李小偉）