為統(tǒng)籌推進普通高中新課程改革和高考綜合改革，全面提高普通高中教育質(zhì)量，國務(wù)院辦公廳近日發(fā)布《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，在重點任務(wù)中明確，要制定普通高中新課程實施方案，2022年前全面實施新課程、使用新教材。

　　2022年前全面實施新課程新教材 提高普通高中教學質(zhì)量

　　課程標準是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。本次課程改革將我國沿用已久的教學大綱改為課程標準，反映了課程改革所倡導(dǎo)的基本理念。

　　基礎(chǔ)教育各門課程標準的研制是基礎(chǔ)教育課程改革的核心工作。經(jīng)過近300名專家的共同努力，18種課程標準實驗稿正式頒布，標志著我國基礎(chǔ)教育課程改革進入新的階段。

　　為統(tǒng)籌推進普通高中新課程改革和高考綜合改革，全面提高普通高中教育質(zhì)量，國務(wù)院辦公廳近日發(fā)布《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，在重點任務(wù)中明確，要制定普通高中新課程實施方案，2022年前全面實施新課程、使用新教材。

　　在“優(yōu)化課程實施”方面，《意見》提出，要全面實施新課程新教材。

　　各省(區(qū)、市)要結(jié)合推進高考綜合改革，制定普通高中新課程實施方案，2022年前全面實施新課程、使用新教材。

　　組織開展國家級示范性培訓(xùn)、校長教師全員培訓(xùn)和中西部貧困地區(qū)專項培訓(xùn)。遴選一批新課程培訓(xùn)基地學校，開展校長教師掛職交流和跟崗學習，對口幫扶薄弱高中。遴選一批新課程新教材實施示范區(qū)示范校，發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用。

　　《意見》同時明確，要完善學校課程管理。

　　依照普通高中課程方案，合理安排三年各學科課程，開齊開足體育與健康、藝術(shù)、綜合實踐活動和理化生實驗等課程。

　　加強學校特色課程建設(shè)，積極開展校園體育、藝術(shù)、閱讀、寫作、演講、科技創(chuàng)新等社團活動。鼓勵普通高中與中等職業(yè)學校課程互選、學分互認、資源互通，促進普職融通。

　　嚴格學分認定管理，對未按課程方案修滿相應(yīng)學分的學生，不得頒發(fā)高中畢業(yè)證書。加強課程實施監(jiān)管，落實校長主體責任，強化責任追究。