大河報(bào)·大河客戶端記者 田育臣 實(shí)習(xí)生 劉昌源

　　11月8日，河南工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張同學(xué)向大河報(bào)·大河客戶端記者反映說(shuō)，他今年大三，學(xué)校要求該學(xué)院200多名學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)，他被強(qiáng)制安排在廣州一家磨具廠，每天工作11個(gè)小時(shí)，有些還要上夜班。由于磨具廠化學(xué)成分多，一些學(xué)生出現(xiàn)過(guò)敏癥狀，身上起了許多紅疙瘩。他們向?qū)W校反映這一問(wèn)題，但學(xué)校卻稱，只能請(qǐng)假一天，不實(shí)習(xí)不發(fā)畢業(yè)證。這到底是咋回事?

　　大三實(shí)習(xí)每天干11小時(shí)，不干不發(fā)畢業(yè)證?

　　張同學(xué)告訴記者，他今年大三，學(xué)的是磨料磨具專業(yè)。他們專業(yè)一共200多人，按照學(xué)校安排，大三時(shí)要校外實(shí)習(xí)6個(gè)月。200多人被分至廣東、珠江、鄭州等多個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)。他本以為，大學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，主要是學(xué)技術(shù)和工藝，但讓他沒(méi)想到的是，一個(gè)月前，他與十余名同學(xué)被分至廣東一家磨具廠，每天早上7點(diǎn)上班，中午只有一個(gè)小時(shí)吃飯、休息時(shí)間，一直干到晚上7點(diǎn)才下班。有時(shí)，工廠活太多，還讓他們上夜班，從晚上7點(diǎn)，一直上到早上7點(diǎn)。他們來(lái)到該企業(yè)，一個(gè)月時(shí)間只讓休息了2天。

　　“實(shí)習(xí)一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，隨便找個(gè)人都能干，我們就是來(lái)當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力的!”張同學(xué)表示，這個(gè)工廠與學(xué)校已合作多年，每年都會(huì)有學(xué)生到這里實(shí)習(xí)。平時(shí)，他們?cè)诹魉€上工作，接觸的全是一些砂石材料，由于環(huán)境不好，有些同學(xué)身上起了紅疙瘩，向?qū)W校老師反映，但學(xué)校不讓結(jié)束實(shí)習(xí)，只讓請(qǐng)假一天。同時(shí)，由于每天工作一直站著，胳膊還不停的在流水線上干活，每天一臺(tái)機(jī)器運(yùn)送1萬(wàn)個(gè)磨具，需由3個(gè)人干完。“每天胳膊都是疼的，實(shí)在受不了，但學(xué)校就是不讓離開(kāi)。”張同學(xué)還說(shuō)，有的砂輪比較大，一個(gè)十幾斤重，他們還要將其抬下來(lái)卸到地上。

　　按照張同學(xué)的說(shuō)法，學(xué)校的輔導(dǎo)員老師只是與他們一塊來(lái)到廣東，僅在廠里呆了一天就離開(kāi)了。而有些同學(xué)無(wú)法適應(yīng)這里的環(huán)境，希望提出結(jié)束實(shí)習(xí)，但學(xué)校卻稱，若不實(shí)習(xí)，畢業(yè)便拿不到畢業(yè)證。同時(shí)，學(xué)校也不允許自己找實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　學(xué)校稱已接到學(xué)生的反映，若情況屬實(shí)可換企業(yè)

　　張同學(xué)向記者發(fā)來(lái)一張《關(guān)于給予XX留校察看處分的決定》(河工大職教字[2018】06號(hào))的文件，該文件顯示：“頂崗實(shí)習(xí)是高等職業(yè)教育是實(shí)踐性教育的重要環(huán)節(jié)，是一門學(xué)校與企業(yè)對(duì)接的必修課程。從9月17日開(kāi)始，我院學(xué)生陸續(xù)到省內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行為期六個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。XX專業(yè)XX班XX，未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自不參加頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，迄今累計(jì)缺席達(dá)64學(xué)時(shí)。根據(jù)校政學(xué)【2017】12號(hào)《河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分辦法》第四章第二十二條，經(jīng)學(xué)院研究，決定給予XX留校察看處分”。

　　同時(shí)，該處分文件還提醒，“望其他同學(xué)引以為戒，遵紀(jì)守法，戒驕戒躁，嚴(yán)格遵守企業(yè)的管理規(guī)定，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。”該文件的落款是河南工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，時(shí)間為今年9月25日。此外，記者還看到了11月初的一份關(guān)于某同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)未服從企業(yè)安排，而受到該學(xué)院留校察看的處分文件。

　　11月8日，河南工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記吳賀喜接受大河報(bào)·大河客戶端記者采訪時(shí)證實(shí)了該文件的真實(shí)性。他表示，該同學(xué)正是不愿參加實(shí)習(xí)，才受到處分的。對(duì)給張同學(xué)反映的情況，他們已接到了類似的反映。“其實(shí)，這些同學(xué)主要是吃不了苦，才不愿意去實(shí)習(xí)。”而對(duì)于學(xué)生提出的工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)問(wèn)題，吳賀喜稱，學(xué)校已安排人員與企業(yè)對(duì)接，協(xié)調(diào)這一問(wèn)題。而對(duì)企業(yè)安排學(xué)生實(shí)習(xí)期間上夜班，他說(shuō)，“這是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)的需要，自主安排的。”對(duì)有學(xué)生出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)的問(wèn)題，他表示，剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，確實(shí)有一段過(guò)敏期。對(duì)實(shí)在無(wú)法適應(yīng)的同學(xué)，已調(diào)回到鄭州的企業(yè)實(shí)習(xí)。

　　為啥學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校連個(gè)指導(dǎo)教師都不派?吳賀喜表示，由于學(xué)校學(xué)生太多，而老師數(shù)量有限，“哪能管得過(guò)來(lái)?”。他也提出，反映問(wèn)題的學(xué)生可立即與學(xué)校指導(dǎo)老師聯(lián)系，學(xué)校也可以將其換到鄭州或其他的企業(yè)實(shí)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)與企業(yè)進(jìn)行交涉，減少工作強(qiáng)度，維護(hù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的權(quán)益。

　　市民疑問(wèn)：學(xué)生是否被當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力“賣”給工廠?

　　記者了解到，早在2016年，教育部就通報(bào)了多家組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的職業(yè)學(xué)校，并要求按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，各地教育部門要始終保持治理實(shí)習(xí)違規(guī)問(wèn)題的高壓態(tài)勢(shì)。今年4月，教育部再次強(qiáng)調(diào)禁止強(qiáng)迫學(xué)生實(shí)習(xí)。

　　按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，學(xué)生經(jīng)本人申請(qǐng)，職業(yè)學(xué)校同意，可以自行選擇頂崗實(shí)習(xí)單位。另外，職業(yè)學(xué)校在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，應(yīng)對(duì)工作時(shí)間、企業(yè)誠(chéng)信狀況等實(shí)地考察與評(píng)估;同時(shí)，實(shí)習(xí)協(xié)議也要對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容，實(shí)習(xí)期間勞動(dòng)安全、衛(wèi)生等內(nèi)容進(jìn)行約定;實(shí)習(xí)單位必須遵守國(guó)家關(guān)于工作時(shí)間和休息休假的規(guī)定，不得安排學(xué)生加班和夜班。

　　而對(duì)于職業(yè)學(xué)校，也必須安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡視，及時(shí)處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。“學(xué)校為啥不派專門老師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)?學(xué)校與企業(yè)之間是否有利益關(guān)系?”市民王女士說(shuō)，這幾年，一些職業(yè)學(xué)校安排學(xué)生實(shí)習(xí)，實(shí)際是將學(xué)生當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力“賣”給了工廠。

　　據(jù)媒體報(bào)道，今年年初，山東聊城大學(xué)要求數(shù)百名大三同學(xué)到昆山、蘇州等地企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)際上是通過(guò)與勞務(wù)中介簽協(xié)議，把學(xué)生“賣”給工廠流水線當(dāng)工人。勞動(dòng)強(qiáng)度大，工資待遇低，不少學(xué)生曾質(zhì)疑學(xué)校將實(shí)習(xí)課程變?yōu)閾棋X項(xiàng)目。