[摘要] 劉秀英雖然只是一名農村女教師,但她心里卻始終裝著那些“半留守兒童”;劉秀英雖然身患癌癥,但她卻舍不得離開三尺講臺。因為,這是她25年教書生涯中的感情積淀,
劉秀英雖然只是一名農村女教師,但她心里卻始終裝著那些“半留守兒童”;劉秀英雖然身患癌癥,但她卻舍不得離開三尺講臺。因為,這是她25年教書生涯中的感情積淀,她與學生的感情就像魚兒離不開水;因為,在25年的教書生涯中,有21年她擔任著孩子們的班主任。作為班主任的劉秀英,更像是孩子們的母親。所以,她對待孩子們比對待自己的生命還重要;所以,她才能被評為北京市中小學“學生喜愛的班主任”。
據新京報8月21日報道,8月11日仍處在暑假中,大興區長子營鎮第二中心小學四年級2班班主任劉秀英聽到一聲微信提示音,便拿起手機,開始翻閱學生們在微信群里提交的作業。六年前劉秀英被查出乳腺癌,并做了手術,按理說她可以提前辦理退休回家休息。但她沒有辦理退休手續,而是為了孩子們,病后重返校園,仍然選擇了比較辛苦的班主任工作,用自己的方式努力讓孩子們感受到溫暖。
為了那些留守兒童,她身患癌癥舍不得離開孩子們;為了那些留守兒童,她心甘情愿為孩子們免費補習功課;為了那些留守兒童,她不愿意辦理退休手續,她要用自己火熱的靈魂點亮孩子們前進中的成長道路;為了那些留守兒童,她要用自己的愛心、細心、耐心和責任心,呵護孩子們健康成長。只要讓孩子們擁有母愛,那些留守兒童就不會感到孤獨;只要讓孩子們擁有母愛,那些留守兒童就是世界上最幸福的孩子。
有不少城市里的老師在家里辦起了補習班,而且每月可以獲得不少“灰色收入”。但劉秀英老師卻沒有被金錢所俘虜,她為孩子們補習功課都是免費服務。因為,她知道,作為人類靈魂工程師必須時刻嚴格要求自己,千萬不能讓自己被金錢所俘虜。既然自己選擇了教師這個平凡而又十分光榮的職業,那就應當用生命去捍衛人類靈魂工程師的榮譽。
正如《呂氏春秋·孟夏紀·勸學》中曰:“師必勝理、行義,然后尊。”意思是,教師為人師表,必須要有淵博的知識和高尚的德行,才能得到別人由衷的尊敬。作為老師,只有把自己當成一支燃燒不盡的蠟燭,才能讓孩子們通過聽其言和觀其行,讓學生在耳濡目染中受到深刻教育;作為教師,只有只求奉獻,不求索取,每個學生才能通過老師的一言一行學會怎樣做人;作為教師,必須用真心誠意對待學生,師生之間才不會產生代溝;作為教師,只有讓自己出污泥而不染,才能讓人類靈魂工程師的光輝形象在廣大學生的心田里不斷地發芽生根和開花結果。
當學生們春華秋實的時候,劉秀英老師才覺得自己沒有辜負黨和人民的信任;當學生們春華秋實的時候,劉秀英老師才覺得自己在與癌癥的斗爭中獲得了勝利;當孩子們經過她的精心培養,在一次又一次的考試中獲得優異成績的時候,劉秀英老師才覺得自己是最幸福的人;當劉秀英老師被評為北京市中小學“學生喜愛的班主任”的時候,她才覺得自己沒有被癌癥所嚇倒,她才覺得自己沒有虛度光陰,她才覺得自己對得起人類靈魂工程師這個神圣而又光榮的稱號。(郭喜林)
