【文明的力量】

　　光明日?qǐng)?bào)記者 安勝藍(lán)

　　廣大青少年是祖國的希望、民族的未來，是偉大夢(mèng)想的承擔(dān)者、圓夢(mèng)人。建設(shè)文明校園，就是要堅(jiān)持立德樹人，激發(fā)青少年的使命感、責(zé)任感，幫助青少年扣好人生第一粒扣子，對(duì)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，進(jìn)而推動(dòng)全社會(huì)文明程度的提升有著重要的意義。黨的十八大以來，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指引下，全國各地學(xué)校大力創(chuàng)建文明校園，學(xué)校教育和青少年思想道德建設(shè)不斷加強(qiáng)，文明在校園蔚然成風(fēng)。

　　價(jià)值引領(lǐng) 立德樹人

　　培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人——這是我國教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問題。全國各地學(xué)校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，提升思政教育水平，積極構(gòu)建一體化育人新模式，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。

　　清華大學(xué)深化思想政治理論課改革，率先實(shí)現(xiàn)本科生4門思政課登陸慕課平臺(tái)。深入開展理想信念教育，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、節(jié)慶日，廣泛開展愛國主義、民族傳統(tǒng)、文明禮儀專題教育活動(dòng)，堅(jiān)持開展“一二·九”系列文化活動(dòng)、英烈祭奠活動(dòng)、“紫荊文化月”活動(dòng)，深化黨史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育。清華大學(xué)每年有上萬名學(xué)子參加社會(huì)實(shí)踐，一大批畢業(yè)生立志“到祖國最需要的地方建功立業(yè)”。

　　2017年以來，武漢大學(xué)成立學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想博士生宣講團(tuán)，深入到學(xué)院、街道、社區(qū)、科研一線進(jìn)行理論宣講，并充分利用“兩微一端”等新媒體平臺(tái)開展線上宣講，已累計(jì)面向超過25所高校的5300余名高校學(xué)生進(jìn)行宣講。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，宣講團(tuán)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的系列重要講話精神，打造戰(zhàn)疫微宣講、聯(lián)合志愿宣講、“鯤鵬云”宣講“三位一體”宣講體系，推出“眾志成城，守護(hù)珞珈”讀書篇、抗疫讀書記、制作“疫情防控微宣講”等系列主題網(wǎng)文，傳播防疫知識(shí)，講好抗疫故事，弘揚(yáng)戰(zhàn)疫精神，發(fā)出新時(shí)代青年好聲音。

　　潤澤心靈 以文化人

　　校園文化是一所學(xué)校發(fā)展的根基，學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的重任，更需要積極培育健康向上的校園文化，牢固樹立師生的文化自信，以優(yōu)秀文化的力量成風(fēng)化人。

　　蘊(yùn)含人文精神的校園環(huán)境是莘莘學(xué)子的“無言之師”。上海交通大學(xué)注重傳統(tǒng)藝術(shù)和經(jīng)典藝術(shù)教育，每年引進(jìn)京劇、昆曲、歌劇、音樂劇等經(jīng)典劇目，創(chuàng)立“菁萃·大家講堂”，邀請(qǐng)人文藝術(shù)名家走進(jìn)交大開課，引領(lǐng)大學(xué)生感受美、理解美、傳播美；深入挖掘自身校史資源，推出人物傳記、校史編述、回憶錄等，發(fā)揮育人作用；作為全國高校博物館育人聯(lián)盟的會(huì)長單位，整合全國高校的博物館資源，創(chuàng)辦“堂——世界博物館館長文博講壇”，邀請(qǐng)文博專家講授傳統(tǒng)文化課程，營造濃厚的人文氛圍。

　　華南理工大學(xué)將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為凝神聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程加以推進(jìn)，做到“內(nèi)化于心、外化于行、固化于志”。學(xué)校實(shí)施“中華文化傳承工程”“嶺南文化傳承研究計(jì)劃”，建設(shè)建筑歷史文化研究中心、新嶺南文化中心、廣東粵劇藝術(shù)傳承基地，開展傳統(tǒng)文化理論研究。華南理工大學(xué)有著眾多的歷史建筑，學(xué)校出臺(tái)文物建筑和歷史建筑保護(hù)管理辦法，修繕了37處近代建筑群落和人文歷史史跡，打造文化核心區(qū)，精心布置雕像、長廊、亭臺(tái)、水榭等具有特定文化意義的人文景觀。修繕后的校園環(huán)境散發(fā)出有內(nèi)涵、有筋骨、有力量的文化魅力，無聲勝有聲地感染著師生。

　　涵養(yǎng)文明 塑造風(fēng)尚

　　文明校園的創(chuàng)建不是一時(shí)的，而是常態(tài)的。通過多種形式的養(yǎng)成教育，培育優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，將校園變成涵養(yǎng)文明的沃土，讓文明意識(shí)和文明習(xí)慣融入日常，形成風(fēng)尚。

　　宿舍是學(xué)生日常生活所在，發(fā)揮著潛移默化的育人功能。南開大學(xué)依托“人文雅舍”，開展宿舍文化育人，不斷拓寬德育工作的途徑與空間。學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞學(xué)科特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)出文化展板，打造“宿舍文化長廊”，并形成了許多“墨香寢室”“詩畫宿舍”“茶文化宿舍”。為強(qiáng)化特色宿舍品牌，助力學(xué)生成長成才，南開大學(xué)連續(xù)10多年開展宿舍文化節(jié)，從學(xué)習(xí)共同體建設(shè)、社群打造、感恩教育、創(chuàng)意激發(fā)等層面鼓勵(lì)學(xué)生圍繞宿舍生活開展活動(dòng)。如今南開大學(xué)的各個(gè)學(xué)院都打造了一批具有鮮明特色的文化宿舍，也涌現(xiàn)出一大批為人稱道的“好室友”，建成和諧向上、文明友愛、互助共享的宿舍成長平臺(tái)。

　　實(shí)踐鍛煉是學(xué)生增長見識(shí)、提升綜合素質(zhì)的重要途徑。西北工業(yè)大學(xué)以社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為抓手，推動(dòng)學(xué)生能力的養(yǎng)成。學(xué)校與30多家國防企事業(yè)單位建立見習(xí)實(shí)習(xí)交流平臺(tái)，每年組織千余名學(xué)生去國防企事業(yè)單位參觀調(diào)研，持續(xù)開展“三航”科普志愿服務(wù)活動(dòng)；構(gòu)建了包含課程體系、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)和服務(wù)孵化于一體的“雙創(chuàng)”生態(tài)系統(tǒng)，打造以“高水平、硬科技、軍民融合”為鮮明特色的“雙創(chuàng)”模式，建設(shè)國家級(jí)眾創(chuàng)空間——飛天創(chuàng)客空間，推出太陽能WiFi無人機(jī)、水下機(jī)器人等一批成果，其中“翱翔系列微小衛(wèi)星”項(xiàng)目獲得2016年中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總冠軍，已面向社會(huì)開放定制服務(wù)。

　　春風(fēng)化雨、潤物無聲，文明校園創(chuàng)建激發(fā)了師生普遍的文明自覺，文明已成為校園里最美的風(fēng)景。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2020年11月16日 04版）