2020年10月13日15:45 來源:海外網(wǎng)
10月6日,一名女子在美國紐約昆斯區(qū)一處增設(shè)的新冠病毒檢測點(diǎn)接受檢測。(新華社記者 王迎 攝)
據(jù)美國《商業(yè)內(nèi)幕》網(wǎng)站10月11日報(bào)道稱,美國阿拉斯加、科羅拉多、印第安納、堪薩斯、明尼蘇達(dá)等12個(gè)州過去一周內(nèi)新冠肺炎新增確診病例數(shù)刷新記錄。與此同時(shí),本月6日至10日,美國日均新增新冠肺炎確診病例數(shù)超過5萬,創(chuàng)下8月中旬以來新高。對(duì)此,美國有線電視新聞網(wǎng)(CNN)稱,美國醫(yī)務(wù)工作者正擔(dān)憂,美國將迎來“可怕的第二波”疫情。
1月21日報(bào)告首例確診病例,4月28日確診病例突破100萬,6月10日突破200萬,7月7日突破300萬,7月23日突破400萬,8月8日突破500萬,8月30日突破600萬,9月24日突破700萬……一次次亮起的紅燈,本可以成為扭轉(zhuǎn)美國抗疫形勢的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),但美政府卻一次次貽誤戰(zhàn)機(jī)。甚至美國總統(tǒng)特朗普本人感染新冠病毒,也未能成為改寫美國抗疫劇本的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
特朗普在接受新冠治療后,10日首次在白宮出席公眾活動(dòng)。在這場活動(dòng)上,不但特朗普本人摘掉口罩發(fā)表講話,參加活動(dòng)的數(shù)百名特朗普支持者也并未保持社交距離,一部分人甚至沒有佩戴口罩。10月11日,特朗普還在社交網(wǎng)站發(fā)文稱,自己已對(duì)新冠病毒免疫,相關(guān)言論再度被平臺(tái)標(biāo)記為傳播與新冠病毒相關(guān)的誤導(dǎo)性信息。CNN稱,特朗普沒有從自己感染新冠肺炎中吸取教訓(xùn),并依然將美國民眾的生命置于危險(xiǎn)當(dāng)中。
據(jù)約翰斯·霍普金斯大學(xué)數(shù)據(jù),截至北京時(shí)間10月12日下午3點(diǎn)23分,美國新冠肺炎累計(jì)確診病例已超過776萬,累計(jì)死亡214771例。美國華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院健康指標(biāo)與評(píng)估研究所(IHME)的模型指出,若美國政府仍堅(jiān)持無視疫情的威脅,到2021年2月,美國新冠肺炎疫情死亡人數(shù)將達(dá)到40萬。從這個(gè)角度說,在歐洲、亞洲很多國家在嚴(yán)陣以待應(yīng)對(duì)疫情第二波沖擊的情況下,美國甚至連第一波疫情都未能很好地處理和應(yīng)對(duì)。
美國政府面對(duì)疫情的持續(xù)不作為,是美國疫情至今仍未能緩解的根本原因。而在大選年這一特殊背景之下,疫情更是成為兩黨互相攻訐的武器。10月10日,美國國會(huì)民主黨人否決了特朗普政府提出的1.8萬億美元財(cái)政刺激方案,但此前正是特朗普政府在10月6日叫停了與民主黨人進(jìn)行的刺激計(jì)劃談判,此舉直接導(dǎo)致當(dāng)天美國三大股指全面跳水。民主黨人想通過強(qiáng)硬的表現(xiàn),令特朗普陷入困境;而白宮則希望繼續(xù)在樹立總統(tǒng)強(qiáng)硬形象的同時(shí),將刺激計(jì)劃無法獲批的罪責(zé)甩給民主黨,這也最終導(dǎo)致目前國會(huì)與白宮之間難以形成妥協(xié)。
財(cái)政刺激方案的難產(chǎn),不但將嚴(yán)重拖累美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的進(jìn)程,更會(huì)將大量美國民眾拖入經(jīng)濟(jì)困境中:新加坡《聯(lián)合早報(bào)》近日報(bào)道稱,美國46%的家庭在新冠危機(jī)期間面臨嚴(yán)重的財(cái)務(wù)問題,其中31%的家庭用光或幾乎用光了他們的儲(chǔ)蓄。這意味著對(duì)近一半美國家庭來說,財(cái)政刺激計(jì)劃中的現(xiàn)金補(bǔ)助非常重要,然而由于兩黨遲遲無法就新一輪刺激計(jì)劃達(dá)成一致,這些家庭很可能面臨巨大的財(cái)務(wù)危機(jī)。
事實(shí)上,自新冠疫情在美國出現(xiàn)以來,抗疫就從來不是單純的醫(yī)學(xué)問題。無論是白宮淡化疫情危險(xiǎn)要求重啟經(jīng)濟(jì)、學(xué)校開學(xué),還是兩黨在國會(huì)持續(xù)不斷的爭斗,都是為了在即將舉行的大選中獲取更多政治私利。也正是在疫情不斷被政治化的背景下,美國一再錯(cuò)過防疫的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),最終令疫情近乎失控般地發(fā)展。然而,從目前的情況看,美國政客們似乎并不愿意停下這場政治游戲,“可怕的第二波”疫情也絕不會(huì)是危言聳聽。(聶舒翼)
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珠江水畔,山海之約。正是家鄉(xiāng)日漸擺脫貧困、走向小康的現(xiàn)狀、家鄉(xiāng)人千里馳援的善舉,讓孩子們由衷而發(fā)這份鄉(xiāng)梓情懷和城市認(rèn)同。2020-12-08 14:25男子私刻公章倒賣公司貨物,非法獲利80萬被刑拘近日,廣州增城警方在開展“颶風(fēng)2020”專項(xiàng)行動(dòng)中,將李某抓獲歸案。
據(jù)路透社報(bào)道,當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月3日,美國國家情報(bào)總監(jiān)約翰·拉特克利夫在《華爾街日報(bào)》網(wǎng)站刊文稱,中國是“自二戰(zhàn)以來對(duì)全球民主與自由的最大威脅”,并稱中國一心想要主宰全球。自2017年美國政將中國定位為“競爭對(duì)手”以來,由于美國政府咄咄逼人的“極限施壓”、意圖全面“對(duì)華脫鉤”、挑起對(duì)華“新冷戰(zhàn)”,中美關(guān)系跌入了快速下降的通道。
清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院顧問委員會(huì)2020年會(huì)議近日召開。以“中國力量”激蕩開放合作旋律,各國精誠合作、砥礪前行,共商共建、共享共贏,必將讓后疫情時(shí)代的世界如鳳凰涅槃、煥發(fā)新生。
憲法,如太陽一般耀眼,照射國家的每一處地方,保障著每一個(gè)公民的福祉權(quán)益。正如習(xí)近平總書記在中央全面依法治國工作會(huì)議上所強(qiáng)調(diào)的,要把體現(xiàn)人民利益、反映人民愿望、維護(hù)人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉落實(shí)到全面依法治國各領(lǐng)域全過程。
俄羅斯《俄羅斯報(bào)》在刊發(fā)的《一個(gè)戰(zhàn)勝貧困的國家》一文中分析說,中國扶貧成就得益于中國政府長期堅(jiān)持的改革開放政策。2020年,如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)本來就有許多硬骨頭要啃,突如其來的新冠肺炎疫情又增加了難度。
中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)12月3日召開會(huì)議,聽取脫貧攻堅(jiān)總結(jié)評(píng)估匯報(bào)。中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議 聽取脫貧攻堅(jiān)總結(jié)評(píng)估匯報(bào) 中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議 點(diǎn)擊查看專題
脫貧戶石玉明曾經(jīng)是廣西三江侗族自治縣同樂苗族鄉(xiāng)同樂村的油茶加工戶,靠加工油茶成為當(dāng)?shù)乇容^富裕的農(nóng)戶。” 在脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐中,許多貧困山區(qū)正是依照習(xí)近平總書記的指示精神,因地制宜地開發(fā)扶貧產(chǎn)業(yè),取得了非常好的脫貧成效。
近日,中共中央政治局就加強(qiáng)我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作舉行第二十五次集體學(xué)習(xí),習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話,回顧總結(jié)我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作取得的歷史性成就,深刻闡述知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的重要性,對(duì)全面加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作提供了明確思路和行動(dòng)指南。習(xí)近平在中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào) 全面加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作 激發(fā)創(chuàng)新活力推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局
中國是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)大國,也是知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則的堅(jiān)定維護(hù)者、重要參與者和積極建設(shè)者。當(dāng)前,中國即將開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程,十九屆五中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作提出明確要求。
近日,習(xí)近平總書記給人民教育出版社部分離退休老同志回信,充分肯定人教社為我國教育事業(yè)發(fā)展作出的積極貢獻(xiàn),對(duì)教材編研出版工作寄予深情厚望。教材是學(xué)校教育教學(xué)的基本依據(jù),是育人育才的重要載體,教育思想和理念、人才培養(yǎng)的目標(biāo)和要求等,都集中體現(xiàn)在教材中。
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