2020年09月30日12:22 來(lái)源:光明網(wǎng)
生命至上、舉國(guó)同心
舍生忘死、尊重科學(xué)
命運(yùn)與共的偉大抗疫精神
激勵(lì)著莘莘學(xué)子
以努力奮斗書(shū)寫青春答卷
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)
學(xué)好知識(shí)、成長(zhǎng)成才
展現(xiàn)著中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)
北京大學(xué)學(xué)生崔磊從武大到北京
對(duì)抗疫精神有了更深理解
傳承和發(fā)揚(yáng)好抗疫精神
書(shū)寫最美青春答卷
中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)生齊洋堅(jiān)信
時(shí)刻牢記抗疫精神
新時(shí)代的青年人一定會(huì)堪當(dāng)大任
為黨和國(guó)家貢獻(xiàn)更大力量
小小少年志存高遠(yuǎn)
小學(xué)二年級(jí)的姜智堯
向白衣英雄致敬
努力成為像他們一樣的人民英雄
作為一名中學(xué)生
音樂(lè)少年樓天一有感于偉大抗疫精神
用歌聲禮贊抗疫英雄
勵(lì)志學(xué)有所成、報(bào)效祖國(guó)
“從抗疫精神中汲取前行的力量。”
北京演藝專修學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子
李若函、陳博宇對(duì)未來(lái)充滿信心
廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生隆采玲
牢牢扛起時(shí)代賦予的責(zé)任
勇做新時(shí)代中流砥柱
傳承偉大抗疫精神
初心照亮前行路
出品丨光明網(wǎng)
監(jiān)制丨高賽
主編丨王恩慧
編導(dǎo)丨董騰飛
作詞丨金明
作曲丨樓天一、金明
演唱丨樓天一
歌曲丨《白衣英雄》
特別支持丨來(lái)畫、金石誠(chéng)開(kāi)
“藍(lán)圖已經(jīng)繪就,到祖國(guó)需要的地方去”“用奮斗開(kāi)啟下一個(gè)15年”“為民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量”……黨的十九屆五中全會(huì)擘畫中國(guó)未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖,指明前進(jìn)方向,在廣大青年中引起強(qiáng)烈共鳴。永葆奮斗的朝氣、創(chuàng)新的銳氣、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓赜星啻褐摇⑶啻褐袊?guó)、青春之人類。
自2003年開(kāi)始,大楊樹(shù)鎮(zhèn)開(kāi)通了高考專列,在遼闊的原野與山林間,數(shù)百公里之外的考生終于可以搭乘這趟列車前往旗(縣),參加一年一度的高考。18年的風(fēng)雨守護(hù), 18年的精心呵護(hù),是這趟專列守護(hù)著年輕學(xué)子們的求學(xué)之路,守護(hù)著他們不斷孜孜以求的成長(zhǎng)之路。
■解放軍報(bào)記者 孫 琦 4月15日,在澳大利亞堪培拉,中國(guó)駐澳大利亞大使館工作人員將防疫物資裝入“健康包”,準(zhǔn)備寄送給留學(xué)生們。
面對(duì)年輕的莘莘學(xué)子,鐵漢展露柔情,從疫情防護(hù)、回不回國(guó)到未來(lái)就業(yè),耐心作答,解疑釋惑,給出建議,仿若家中一位關(guān)懷備至的長(zhǎng)輩。急大家所急,崔大使表態(tài)了:疫情到來(lái),排外和種族歧視的言行引起了使領(lǐng)館的嚴(yán)重的關(guān)切,也引起國(guó)內(nèi)中國(guó)政府的嚴(yán)重關(guān)切。
黨中央關(guān)于“自愿捐款支持新冠肺炎疫情防控工作”的號(hào)召發(fā)出后,清華大學(xué)黨委收到了全校師生366萬(wàn)余元捐款。除了線上捐款以外,還組織了黨員志愿者參與疫區(qū)一線醫(yī)務(wù)人員子女的線上教育和心理輔導(dǎo)工作。
黨中央關(guān)于“自愿捐款支持新冠肺炎疫情防控工作”的號(hào)召發(fā)出后,清華大學(xué)黨委收到了全校師生366萬(wàn)余元捐款。除了線上捐款以外,還組織了黨員志愿者參與疫區(qū)一線醫(yī)務(wù)人員子女的線上教育和心理輔導(dǎo)工作。
教育部于15日將全面開(kāi)通高校學(xué)生資助熱線電話,為學(xué)生和家長(zhǎng)解疑釋惑、排憂解難,為莘莘學(xué)子順利入學(xué)保駕護(hù)航。教育部在開(kāi)通熱線電話期間,各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),各中央部署高校,也同時(shí)開(kāi)通熱線電話,受理學(xué)生、家長(zhǎng)的咨詢和求助。
不論是已經(jīng)回到工作崗位的上班族,還是正在收拾行裝準(zhǔn)備外出的務(wù)工者,不論是即將開(kāi)工的企業(yè)工廠,還是又要開(kāi)學(xué)的莘莘學(xué)子……經(jīng)過(guò)年節(jié)的沉淀,每個(gè)人都在整理著自己的思緒與規(guī)劃。
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