新華社南寧9月7日電 題：“背簍教師”變身記

　　新華社記者　陸波岸

　　這是一張拼版照片。上圖：在廣西龍勝各族自治縣龍脊鎮(zhèn)江柳村，余啟貴老師背著背簍領(lǐng)著學(xué)生去學(xué)校（2013年2月26日攝）。下圖：在廣西龍勝各族自治縣龍脊鎮(zhèn)江柳村，余啟貴老師開著自己的小汽車帶著學(xué)生去學(xué)校（7月7日攝）。 新華社記者 陸波岸 攝

　　晨霧繞龍脊，時(shí)卷時(shí)舒，余啟貴老師駕駛自己的私家車載著學(xué)生，在夏日翠綠的梯田間蜿蜒穿行，直奔翁江小學(xué)。

　　3年前，余啟貴老師和學(xué)生上下學(xué)是另外一個(gè)畫風(fēng)：每天早晚，當(dāng)?shù)厝丝偰芸吹接鄦①F背著裝滿書包或一個(gè)學(xué)生的背簍，領(lǐng)著一群學(xué)生行走在梯田間崎嶇小路上。

　　余啟貴是廣西龍勝各族自治縣龍脊鎮(zhèn)江柳村翁江小學(xué)唯一的老師。翁江小學(xué)位于龍脊鎮(zhèn)大山深處，四周梯田環(huán)繞，通往山外的道路在山間彎曲穿行。從余啟貴老師的家到翁江小學(xué)約有4公里的路程，需要翻越一個(gè)山坳才能到學(xué)校所在的寨子。

　　翁江小學(xué)沒有通水泥路之前，余啟貴老師每天往返學(xué)校總是背著一個(gè)背簍，一路同行的學(xué)生背著書包走山路很吃力，他干脆把學(xué)生的書包一個(gè)個(gè)放進(jìn)背簍里幫他們背著，哪個(gè)學(xué)生走不動(dòng)，他索性把這個(gè)學(xué)生放在背簍里一路背到學(xué)校。

　　2013年2月26日，記者曾專程拜訪余啟貴老師。那天，為了趕在他出門去學(xué)校前到他家，記者在清晨5時(shí)就從龍勝縣城出發(fā)，花兩個(gè)多小時(shí)駕車行駛近45公里的路到他家。一路上，道路坑坑洼洼，特別是從江柳村往余啟貴老師家的方向走，很多路段路面鋪的都是拳頭大的石頭，越野車一路轟鳴艱難前行。

　　這是一張拼版照片。左圖：在廣西龍勝各族自治縣龍脊鎮(zhèn)江柳村，余啟貴老師背著背簍領(lǐng)著學(xué)生去學(xué)校（2013年2月26日攝）。右圖：在廣西龍勝各族自治縣龍脊鎮(zhèn)江柳村，余啟貴老師開著自己的小汽車帶著學(xué)生去學(xué)校（7月7日攝）。 新華社記者 陸波岸 攝

　　那天，記者來到余啟貴老師家時(shí)，幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)集中在他家門口，等著和老師一起去上學(xué)。一路上，余啟貴老師背著裝滿學(xué)生書包的背簍，領(lǐng)著學(xué)生沿著一段砂石路翻過一個(gè)山坳，然后沿著用石塊拼砌而成的羊腸小道，深一腳淺一腳向?qū)W校走去。那是春寒料峭時(shí)節(jié)，龍脊細(xì)雨紛飛，路上泥濘不堪，他們走進(jìn)校門時(shí)，已是半身雨水半身汗水滿腿泥水。

　　余啟貴在翁江小學(xué)任教至今已10個(gè)年頭。他背著背簍帶學(xué)生上學(xué)的舉動(dòng)，感動(dòng)了無數(shù)人。他因此被當(dāng)?shù)卮迕裼H切地稱為“背簍教師”，并于2014年榮獲“全國模范教師”稱號(hào)。

　　近日，記者再次拜訪余啟貴老師時(shí)，“背簍教師”已經(jīng)變成了“汽車教師”。當(dāng)年，他背著背簍帶著學(xué)生踏著泥濘走一個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校，現(xiàn)在開著汽車帶著學(xué)生10多分鐘就能到學(xué)校。

　　再次拜訪余啟貴老師那天，記者像7年前那樣，早早從龍勝縣城出發(fā)趕路。沒想到，水泥路已經(jīng)從縣城一路鋪到他家門口，記者只花一個(gè)多小時(shí)就到他家。

　　“你們不用趕這么早的路啊！”記者進(jìn)門時(shí)，余啟貴老師一家剛剛起床。他笑呵呵地說，江柳村這個(gè)偏僻的地方也通了水泥路，大家去哪里都很方便，不像當(dāng)年那樣出門都要起早貪黑。

　　2016年，一條在梯田間蜿蜒的水泥路修到翁江小學(xué)。2017年，余啟貴老師買了一輛小汽車，把當(dāng)年的背簍丟下，每天開著小汽車把同路的學(xué)生帶上一起去學(xué)校。

　　說話間，學(xué)生們陸續(xù)來到他家門口。“上車走咯！”余啟貴老師走出家門，啟動(dòng)汽車，帶著學(xué)生一路歡聲笑語，穿越夏日雨后翠綠的梯田，直奔梯田深處的翁江小學(xué)。

　　在翁江小學(xué)，記者發(fā)現(xiàn)這里的變化不僅僅是道路，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施也發(fā)生了改變。學(xué)校修起了不銹鋼圍欄，教室里添置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，當(dāng)年陰暗狹小的學(xué)生食堂已經(jīng)裝修一新，添置了電冰箱、消毒柜等設(shè)備。

　　余啟貴老師領(lǐng)著記者一一介紹學(xué)校的點(diǎn)滴變化。他說，學(xué)校通了水泥路，他的背簍變成了汽車，但他肩上教書育人的責(zé)任沒有變，他要繼續(xù)堅(jiān)守這片大山的三尺講臺(tái)，為孩子們撐起絢爛夢(mèng)想的藍(lán)天，不辜負(fù)大山的每一點(diǎn)變化，不辜負(fù)家長(zhǎng)的每一片期待，不辜負(fù)學(xué)生的每一個(gè)夢(mèng)想。

　　握別余啟貴老師，車子準(zhǔn)備翻過山坳時(shí)，記者回頭望去，梯田深處的翁江小學(xué)，一面鮮艷的國旗在校園里高高飄揚(yáng)，瑯瑯讀書聲在層層梯田間久久回蕩。