“神獸歸籠”了。這幾天，各地陸續開學，學生們重返校園。剛入園的幼兒園小朋友，開學第一天基本上是在哭喊著找媽媽中度過的。“場面一度失控”的畫面，毫不意外地又上了新聞。

　　另一邊，家長們卻慶幸終于有了喘息之機。以至于網上有人鄭重地建議：送孩子時要有一定的傷感心情，不可表現出迫不及待、喜上眉梢的心情——這也許是段子，但作為一名幼兒園娃娃的家長，我不得不說，把小朋友送進校門時，那種迫不及待的心情太真實了。

　　只不過呢，一邊如釋重負，一邊又站在校門口久久不愿離開，還有人偷偷抹淚……

　　這不是什么心口不一，而是老父親、老母親們矛盾心情的真實寫照，類似的糾結還有很多：怕TA不能適應校園生活，TA適應得太好，又感覺有點失落；怕TA過分活躍被老師嫌棄，又怕TA太守規則，不敢表達自己的訴求；怕老師管得不嚴，又怕老師管得太嚴……

　　這也沒什么好奇怪的。每到九月開學季，就意味著在這個世界上，又有一群小不點第一次離開父母的懷抱，進而開啟無數個人生第一次。對于絕大多數父母來說，這也是自己的人生第一次。第一次放手，第一次把自己的孩子交給幾乎陌生的人，第一次無法得知孩子的喜怒哀樂、飲食冷暖……還有什么比這更牽動人心的呢？

　　人海茫茫，我家的那個調皮鬼卻獨一無二。就算像陶淵明這樣瘋狂吐槽：“阿舒已二八，懶惰故無匹。阿宣行志學，而不愛文術。雍端年十三，不識六與七。通子垂九齡，但覓梨與栗”，也還是希望小家伙到了學校后，能被溫柔以待啊。

　　孩子需要適應，父母也需要適應。很有可能，父母比孩子適應得還要慢一些。幼兒園入園的第一天，老師的一項重要工作，就是把完成送娃任務的家長“趕走”。因為經驗告訴老師們，家長走后，孩子大多可以恢復平靜。但是，許多家長卻偏要找各種理由留在教室，或者扒在教室窗口往里看。真不知道，是誰更“幼稚”一點。

　　當然，今年的開學季，比往年要特殊一點。疫情之下，戴口罩、查看健康碼、天天報體溫，都成了入學標配，老師們還要提醒孩子勤洗手。不過，在防控常態化的當下，家長們的心情，明顯輕松了很多。開學當天，幼兒園、家長、孩子該做的都做了，一切按部就班，仿佛什么都沒有改變。

　　然而，現在我們都懂得，世間最難是平常。上半年那場與疫情的艱苦鏖戰還歷歷在目，現在我們能正常地上學、上班，并沒有什么天降奇跡，一切不過是拼盡全力。

　　一些孩子開啟了全新的人生，一些家庭進入了全新的階段。日月東升西落，世界照常運轉，但時間的流逝不會帶走一切，有些東西，會永遠鐫刻在我們生命的深處，就像孩子的第一次行走，第一次入學，就像那場艱難的抗爭，和我們怎樣擊敗了恐懼慌亂。

　　懷著溫柔的心情，看著孩子又一次走進校園，我突然感慨萬千。我的孩子，“我不知道靠什么法術，將你這世界的財富，永遠摟在我柔弱的臂彎里”，但此刻，我唯有祝福：但愿你的道路漫長，充滿奇跡，充滿發現。