河南新聞廣播記者 周文茹

　　2019年國家義務教育質量監測語文和藝術學科的學習質量監測結果報告發布，超四成學生完成家庭作業的時間超標， 藝術教學資源配備情況明顯改善。

　　2019年開展的國家義務教育質量監測在全國抽取了331個樣本縣（市、區）、4097所小學和2522所初中，對四年級和八年級學生進行了現場測試，對中小學校長和語文、藝術教師開展了問卷調查。質量監測結果顯示，四年級、八年級學生語文學業表現達到中等及以上水平的比例分別為81.7%、79.3%。四年級和八年級學生中70%以上的學生每天課外閱讀15分鐘以上。基教育質量監測中心副主任羅良： “ 從這份報告來看，我國義務教育總體質量還是不錯， 這個可能還是整個社會包括我們教育系統包括我們家長，整個還是對智育更加看重。”

　　報告顯示， 超過四成四年級、八年級學生完成學校老師布置的全部家庭作業時間超標，其中，兩成四年級學生僅完成語文作業就超過了國家規定的家庭作業總時間。學生：

　　“課時作業本好多好多，有我媽布置的，也有老師布置的。”

　　“學生壓力大，家長壓力也大，他們有的寫到十二點。”

　　藝術學習質量監測結果顯示，學生在音樂方面的聽辨能力、作品賞析能力和基礎編創能力，在美術方面的基礎能力、作品賞析能力以及美術知識生活運用能力與2016年相比總體保持穩定。藝術教學資源配備情況與2016年相比有明顯改善，但部分資源的使用率仍有待提高。藝術專職教師比例與2016年相比有所提高，但農村小學藝術教師缺口較大。