據(jù)7月22日“CCTV熱線12”消息，2019年4月19日，江蘇省張家港市一名叫成然的16歲的少年，在15歲的韓某授意下，和兩個(gè)未滿16歲的同伙毆打、非法拘禁一名14歲少女長(zhǎng)達(dá)50多小時(shí)，涉嫌非法拘禁罪。而案發(fā)時(shí)，這名少年的父母居然一直沒(méi)有聯(lián)系過(guò)他。

　　這50個(gè)小時(shí)是周五傍晚到周日晚上，不滿17歲的孩子一直沒(méi)有回家，父母卻不聞不問(wèn)，這是一個(gè)怎樣的家庭？

　　日前，這對(duì)失職的父母被檢察院責(zé)令接受“強(qiáng)制親職教育”。

　　少年離家3日未歸

　　父母不聞不問(wèn)

　　2019年4月19日，一名叫成然的16歲的少年，在15歲的韓某授意下，和兩個(gè)未滿16歲的同伙毆打、非法拘禁一名14歲少女長(zhǎng)達(dá)50多小時(shí)，涉嫌非法拘禁罪。今年3月23日，案件移送至張家港市檢察院審查起訴。

　　這50個(gè)小時(shí)是周五傍晚到周日晚上，不滿17歲的孩子一直沒(méi)有回家，父母卻不聞不問(wèn)，這是一個(gè)怎樣的家庭？

　　4月23日，張家港市檢察院對(duì)成然作出附條件不起訴決定，同時(shí)責(zé)令其父母接受為期一年的“強(qiáng)制親職教育”，并向張家港市家庭教育服務(wù)中心發(fā)出《親職教育輔導(dǎo)委托函》。

　　江蘇省張家港市人民檢察院檢察官盛敏表示，“強(qiáng)制親職教育”是指國(guó)家強(qiáng)制要求涉罪未成年人或未成年被害人的父母接受專業(yè)的教育指導(dǎo)，其目的不僅在于提升父母教養(yǎng)子女的技巧與能力，更在于督促父母切實(shí)履行其監(jiān)護(hù)教育職責(zé)。

　　檢察官?gòu)某扇坏母改改抢锪私獾剑扇皇且粋€(gè)從小就因?qū)W習(xí)成績(jī)差而非常自卑的孩子，中考成績(jī)一塌糊涂，上了一所技能培訓(xùn)學(xué)校，交上不良朋友后開(kāi)始抽煙、喝酒、夜不歸宿，他的父母卻不聞不問(wèn)。

　　在向張家港市家庭教育服務(wù)中心發(fā)出的《親職教育輔導(dǎo)委托函》中，寫著責(zé)令這對(duì)父母接受親職教育輔導(dǎo)的理由——“對(duì)成然長(zhǎng)期留宿賓館、不回家居住、交友不慎，抽煙喝酒等缺乏有力監(jiān)管，導(dǎo)致成然實(shí)施犯罪行為。”

　　張家港市家庭教育服務(wù)中心老師朱冬梅，也參加了4月23日的不起訴和訓(xùn)誡。聽(tīng)承辦檢察官盛敏介紹了相關(guān)案情和社會(huì)調(diào)查情況，溝通了這個(gè)家庭存在的問(wèn)題，擬定了初步的親職教育方案。

　　“強(qiáng)制親職教育”

　　讓不合格父母“回爐再造”

　　央廣評(píng)論員張彬表示，“強(qiáng)制親職教育”系國(guó)家公權(quán)力強(qiáng)制介入干預(yù)家庭監(jiān)護(hù)的一種方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于自身素質(zhì)的原因、社會(huì)的原因，以及傳統(tǒng)觀念等束縛，有些父母不懂得怎么教育自己的孩子，甚至有父母遺棄孩子的極端現(xiàn)象，嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益；還有的父母對(duì)孩子疏于管教，導(dǎo)致未成年人最終走上歧途，所以，對(duì)于不稱職的父母進(jìn)行“強(qiáng)制親職教育”勢(shì)在必行。

　　從社會(huì)意義上來(lái)講，“強(qiáng)制親職教育”不僅提升父母的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高他們教育子女方面的專業(yè)化程度，更重要是一種法治意義上的提醒和棒喝。將家庭教育納入法治層面，可以更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益，引導(dǎo)父母科學(xué)理性教育孩子，甚至可以對(duì)父母進(jìn)行強(qiáng)制監(jiān)督，意義深遠(yuǎn)。