新華社香港7月13日電（記者陸敏）“香港國安法的實(shí)施使國家安全得到保障，香港市民生活開始穩(wěn)定，社會(huì)反響普遍非常正面。恢復(fù)安定的環(huán)境有利于香港教育的再出發(fā)，國安法的中小學(xué)教育將以‘一國’為出發(fā)點(diǎn)全力推進(jìn)?！毕愀厶貐^(qū)政府教育局局長楊潤雄日前在接受新華社記者專訪時(shí)表示。

　　國安教育必須以“一國”為根本出發(fā)點(diǎn)

　　“國家安全教育首先要明確‘一國’的概念，并通過教育把這一概念深植于學(xué)生心中。”楊潤雄說，香港國安法與國家憲法、香港基本法確立的“一國兩制”制度體系一脈相承，認(rèn)識(shí)香港國安法，首先要從認(rèn)同“一國”開始。過去一年多來，“港獨(dú)”等分離主義勢(shì)力和反中亂港分子給香港社會(huì)帶來了動(dòng)蕩，代價(jià)十分沉重。越來越多的香港市民認(rèn)識(shí)到，香港是國家不可分離的一部分，香港人是中國人的一分子，每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)國家安全，“國家安全是大前提，任何社會(huì)有了安全，才能談安定和發(fā)展”。

　　楊潤雄說，國安教育要從香港國安法的總則開始，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解香港與國家的關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念，確立家國認(rèn)同，加深對(duì)國家的了解和感情，自覺承擔(dān)起維護(hù)國家安全的責(zé)任。他強(qiáng)調(diào)：“香港國安教育必須以‘一國’為根本出發(fā)點(diǎn)”。

　　楊潤雄表示，未來的國安教育要推出一系列舉措，采用多種形式突出“一國”概念。今年適逢香港基本法頒布三十周年，教育局主辦的基本法全港校際問答比賽迄今已舉辦了六屆。雖然因疫情關(guān)系學(xué)校仍在停課階段，但參賽學(xué)校數(shù)目卻創(chuàng)出了歷屆新高。

　　近日，教育局還精選了四十則中華經(jīng)典名句，向?qū)W生及公眾推展“中華經(jīng)典名句”活動(dòng)。今后，還將在全年不同時(shí)段推行與中華傳統(tǒng)美德教育相關(guān)的多樣化活動(dòng)，傳遞正面價(jià)值觀。

　　盡快推出國安教育詳細(xì)指引

　　香港國安法立法的目的是要防范、制止和懲治四類危害國家安全的犯罪行為。楊潤雄認(rèn)為，對(duì)于教育從業(yè)者來說，“防范”是首要之責(zé)，在學(xué)校開展相關(guān)教育，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價(jià)值觀，有效防范犯罪行為的發(fā)生，正是教育從業(yè)者義不容辭的責(zé)任。

　　7月3日，教育局已向全港學(xué)校包括中小學(xué)、幼兒園和特殊學(xué)校發(fā)通告，介紹了香港國安法的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)發(fā)放相關(guān)資料，提示各機(jī)構(gòu)都要認(rèn)識(shí)、了解及遵守香港國安法，并要求校方根據(jù)學(xué)生的不同認(rèn)知階段，采取多元化、差別化方式，適當(dāng)和適時(shí)地向?qū)W生解讀立法背景、主要內(nèi)容、重要性及意義，以提高國家安全意識(shí)和守法意識(shí)。

　　楊潤雄透露，教育局目前正從學(xué)校管理和教學(xué)內(nèi)容兩方面著手，聽取相關(guān)部門和不同領(lǐng)域?qū)＜业囊庖姡⑴c學(xué)校方面磋商，包括教學(xué)內(nèi)容、形式、課時(shí)設(shè)置和教學(xué)資源配備以及教師專業(yè)培訓(xùn)等。完成之后，將盡快推出詳細(xì)指引，讓學(xué)校有所依循，推動(dòng)國家安全教育開展。同時(shí)，他們緊鑼密鼓地進(jìn)行教材編撰和測評(píng)，爭取在新學(xué)年開始，能為全港中小學(xué)提供一套較為完整的國安教育教材。

　　大是大非問題不回避、不含糊

　　“十年樹木，百年樹人”，楊潤雄表示，教育局要敢于擔(dān)當(dāng)，在大是大非的問題上，一定不回避、不含糊，要為香港的教育、香港的年輕人負(fù)責(zé)任。

　　“修例風(fēng)波”以來，社會(huì)上部分居心叵測的人及團(tuán)體刻意誤導(dǎo)學(xué)生以激烈手法參與政治活動(dòng)，以學(xué)生利益和前途作籌碼，達(dá)到其政治目的。身為教育局局長的楊潤雄屢屢發(fā)聲，強(qiáng)烈譴責(zé)這些人誤導(dǎo)和傷害學(xué)生的行為，并呼吁學(xué)校和家長同心協(xié)力守護(hù)學(xué)生。

　　他表示，對(duì)于任何傷害學(xué)生福祉、影響社會(huì)大眾對(duì)香港教育信心的害群之馬，決不會(huì)姑息。對(duì)個(gè)別教師涉及失德或違法行為，教育局有責(zé)任嚴(yán)肅跟進(jìn)處理。他透露，相關(guān)個(gè)案正在跟進(jìn)中，不排除下一步會(huì)對(duì)個(gè)別涉事教師作出取消教師注冊(cè)等處置。

　　楊潤雄指出，教育局近期已加強(qiáng)對(duì)教師的操守培訓(xùn)，實(shí)踐《香港教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參照》的目標(biāo)，在培訓(xùn)課程中強(qiáng)化有關(guān)“教師專業(yè)角色、價(jià)值觀及操守”，以及“本地、國家及國際教育議題”的內(nèi)容，希望教師團(tuán)隊(duì)能保持高素質(zhì)并具備良好的專業(yè)操守。此外，將推出系列舉措，舉辦師生內(nèi)地交流、建立姊妹學(xué)校等，加強(qiáng)師生與內(nèi)地的接觸，提供更多機(jī)會(huì)幫助他們了解國家的歷史、文化、制度等，增進(jìn)師生對(duì)國情的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。

　　“‘一國兩制’是香港繁榮穩(wěn)定的基石，希望能以國安教育為契機(jī)，幫助學(xué)生更多地了解‘一國’，并在‘一國’下實(shí)踐‘兩制’，同時(shí)建立正面的價(jià)值觀，將來更好地報(bào)效國家、貢獻(xiàn)社會(huì)?！睏顫櫺壅f。