“哪個縣沒有按時安裝到位，就把那個縣長辦公室空調停掉”;“哪怕我們的考生高考中考成績提高1分，這3000萬就花得值”。最近，福建三明市長發出的空調安裝“硬命令”登上熱搜，收獲了不少好評。據《北京日報》報道，目前，三明市1575個中高考考場已經完成空調采購，正在安裝調試。

受疫情影響，今年中高考時間推遲，加上今年要求考生需佩戴口罩進行考試，故考試時較之往年更熱，考生能夠在舒適涼爽的環境下從容應試，真心為他們感到高興。但在欣喜之余筆者也在想，如果該市長不下“硬命令”，相關部門能否以如此神速的速度完成任務？高考中考已經臨近，沒有領導的“狠話”，相關部門會不會以“時間來不及”、“非必要”等種種理由拖延塞責？

答案恐怕不盡如人意。在考場安裝空調并非易事，包括電路改造、依規招標、質量把控、財政審批等等一系列事項，涉及部門多、事項雜，想在短時間內安裝到位，物力財力需要大量投入姑且不論，涉及的相關部門也得開通綠色通道，相互配合、相互協作方能完成。如若沒有領導的“狠話”，相關部門對考場安裝空調的重要性和緊迫性沒有達成共識，沒有優先辦理，沒有通力合作，即使一切皆依法依規辦理，恐怕走完相關流程，今年中高考也已經結束。

事有輕重緩急，領導“放狠話”促使空調安裝得以盡快落實，給廣大考生帶來了及時福利，應該拍手稱快，但卻暴露出深層次的問題。所謂在其位，謀其政，三明市落實空調安裝工作的整個流程，市長的“狠話”無疑起著決定性作用，但市長有市長的職責，市長不可能面面俱到、事無巨細地將所有的工作都通過“放狠話”來推動解決落實，市長沒有這么多的精力和時間，當市長注意到某項工作可以指示、督導，但更多沒有關注的工作呢？必然還得靠各級各部門主動作為、履職擔當。

同時，既然市長“放狠話”后“硬骨頭”就能夠迅速解決，那就說明“骨頭”沒有想象中硬，否則不會立竿見影。近年來的新聞報道中，這樣的事例并不鮮見,甚至在一定范圍內普遍存在，由此得知所謂工作難以推動，“非不能也,不為也”。

所以,工作的推進、難題的解決，從長遠來看，還得通過建章立制，通過明確的工作分工和責任清單，從制度要求上進行程序化解決，唯有各級各部門主動作為、積極作為，才能從根本上推進工作、解決“硬骨頭”。(張曉)