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【地評(píng)線】飛天網(wǎng)評(píng):打造國(guó)之重器,培養(yǎng)杰出人才

2020年06月08日19:05  來(lái)源:中國(guó)甘肅網(wǎng)

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  習(xí)近平總書記7日致信祝賀哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校100周年,向全校師生員工和校友致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。習(xí)近平總書記希望哈爾濱工業(yè)大學(xué)在新的起點(diǎn)上,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,緊扣立德樹人根本任務(wù),在教書育人、科研攻關(guān)等工作中,不斷改革創(chuàng)新、奮發(fā)作為、追求卓越,努力為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。

  習(xí)近平總書記的賀信飽含對(duì)哈工大師生員工的深厚感情,充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)高校發(fā)展的高度重視,進(jìn)一步指明了新時(shí)代高等教育前進(jìn)方向,為高校人才培養(yǎng)提供了根本遵循。廣大高校要以習(xí)近平總書記賀信精神為強(qiáng)大動(dòng)力,在打造國(guó)之重器、培養(yǎng)杰出人才上做出新的不懈努力。

  堅(jiān)定辦學(xué)正確方向。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)創(chuàng)新型人才,確保人才培養(yǎng)的政治本色,是我國(guó)高等教育的重大使命。高校要牢牢把握新時(shí)代人才培養(yǎng)的方向要求,緊扣立德樹人根本任務(wù),把理想信念教育落到實(shí)處。加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,引導(dǎo)廣大師生立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。創(chuàng)新更加有效的思想政治教育方式途徑,如組織大學(xué)生走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū),打造好一堂最大的“思政課”,引導(dǎo)學(xué)生完成從自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的“小我”向?yàn)閲?guó)家和人民服務(wù)的“大我”轉(zhuǎn)變。

  構(gòu)建一流學(xué)科體系。學(xué)科是實(shí)施人才培養(yǎng)的直接載體,在高校辦學(xué)中發(fā)揮著龍頭牽引作用。要以國(guó)家一系列重大戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、我國(guó)未來(lái)全球競(jìng)爭(zhēng)力提升等為指向和導(dǎo)引,通過(guò)繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)調(diào)與共享,密切對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求,以新型、新生和新興學(xué)科為重點(diǎn),同時(shí)加大學(xué)科優(yōu)化組合、動(dòng)態(tài)調(diào)整力度,讓傳統(tǒng)工科在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,以高水平的學(xué)科體系為卓越工程人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持“以本為本”,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源向本科教學(xué)集聚,以學(xué)生發(fā)展為中心,系統(tǒng)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程、教材、評(píng)價(jià)體系、招生就業(yè)等的改革和建設(shè),從政策導(dǎo)向、體制機(jī)制和資源投入上筑牢本科教學(xué)之基。

  提高科技創(chuàng)新能力。人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力,關(guān)鍵核心技術(shù)是國(guó)之重器。高校不僅是高層次人才培養(yǎng)主要場(chǎng)所,也是科技創(chuàng)新的重要陣地。高校要始終踐行至誠(chéng)報(bào)國(guó)使命,圍繞制造強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)等國(guó)家重大戰(zhàn)略,矢志自主創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)重大突破,當(dāng)好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“排頭兵”。走多學(xué)科融合之路,從單一走向交叉、從分散走向綜合,加快提升解決科技創(chuàng)新大問(wèn)題、大瓶頸的能力。培養(yǎng)師生創(chuàng)新意識(shí)和持續(xù)創(chuàng)新能力,以國(guó)際化的視野和目標(biāo)激勵(lì)師生不斷超越自我,成就非凡事業(yè)。

  時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕。廣大高校要以更加強(qiáng)烈的國(guó)家目標(biāo)意識(shí)、使命擔(dān)當(dāng)意識(shí),奮發(fā)努力、腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難,努力寫好打造國(guó)之重器、培養(yǎng)杰出人才的“奮進(jìn)之筆”,為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)有力的科技保障和人才支撐。(徐向東)

文章關(guān)鍵詞:杰出人才 習(xí)近平 人才培養(yǎng)模式 網(wǎng)評(píng) 本科教學(xué) 招生就業(yè) 師生 人才支撐 總書記 排頭兵 責(zé)編:王江龍
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