教之有道，則人才濟濟，教黨員有效，才能更好地強國富民。那么，黨員要學習什么呢？習近平總書記曾對優秀黨員干部作八字批示:“不忘初心、牢記使命，履職盡責、許黨報國。”他們心系群眾，無私奉獻，是新時期共產黨人學習的楷模。然而，當前社會信息高速化發展，黨內年輕血液容易受到新時代新潮流的沖擊，稍有不慎便會造成價值觀的錯位。因此，黨員教育亟需提質升級、轉換方式、加強實效。

“軟硬兼備”，修好黨員教育“優字訣”。“孟母三遷”的故事告訴我們，一個好的教育環境是十分必要的，隨著普通教育的逐步提質升級，黨員教育也要做好硬件和軟件的基本保障。要以“提供高質量、高效能、高層次服務”為著力點，建設數字化多媒體放映室、現代化電教室等功能強大、特色鮮明的學習區，利用全媒體概念，為學員提供現代化、數字化學習交流平臺。要針對黨員數量龐大、結構組成復雜的實際，從選優配強講師角度出發，在領導干部、黨校教師、科技人士、鄉土人才、致富能手等先進典型中按照“素質高、結構好、能力強”的要求，分層分類儲備優質師資庫。

“擴充形式”，修好黨員教育“變字訣”。北大校長蔡元培說過，“教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒”，著名教育家葉圣陶也講過，“教師之為教，不在全盤授予，而在相機引導”。因此，黨員教育不該一昧照本宣科，刻板灌輸，而應擴充形式，按照受教育對象的年齡結構、文化程度和崗位需求，堅持“請進來”講授和“走出去”感受相結合，采取“點餐教學+送師下鄉”的方式，從單一型向綜合型、“灌輸式”向“啟發式”轉變。量身打造讓廣大黨員看的懂，學得進的黨員教育新課堂。

“成果轉化”，修好黨員教育“實字訣”。紅色精神是中華文化的重要組成部分，是共產黨人踐行初心、勇擔使命的重要精神指導。新時代做好黨員教育工作，要加強黨員教育成果轉化，在紅色歷史故事中注入現代審美，在紅色課堂中融入真情實感，才能把黨員教育更好的發揮實效。我們講述紅色故事，不能單純的講完就算了，而應該借助多種媒體、形式傳播出去，讓受眾做到真正的感同身受，只有這樣我們才能潛移默化地將聽故事的人變成講故事的人。

“青春須早為，豈能長少年。”教育是一個國家立國之本，也是一個民族振興、社會進步的基石。越早實現黨員教育與時俱進、創新發展、行之有效，就能更早地教育引導青年黨員堅定信仰、增強黨性、提高素質，不斷做出經得起人民和歷史檢驗的實績。(楊勁雁)