孟迪進入武漢大學人民醫院漢南醫院工作剛轉正沒幾個月，面對疫情心里也怕，但爸媽鼓勵她，“你學的就是治病救人的專業，該上的時候不能當逃兵。做好防護，我們等你回來！”王詩雨是荊楚理工學院大一的學生，看到媽媽報名參加社區志愿者，也跟著報了名……

　　我們常說，父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好的老師。的確，父母的言傳身教對孩子的行為習慣影響最大，對孩子的價值觀、人生觀影響最為深遠。孟迪、王詩雨這兩位年輕人，或是在父母的鼓勵下沖上防疫戰場，或是在父母的影響下成為抗疫一線志愿者，為疫情防控工作做了自己力所能及的事。從某種意義上講，良好的“家風”為孩子選擇人生道路指明了方向，成為體現家國情懷的一種風范，成為疫情防控中凝聚強大力量的無形載體。

　　良好“家風”是孩子人生道路上的“燈塔”，始終照亮前行之路。一個孩子在家庭的環境中長大，其為人做事的風格上都會帶著深刻的“家庭印記”，這就是“家風”對孩子的影響。孟迪正是由于父母那句“該上的時候不能當逃兵”，義無反顧地走上戰場。良好的“家風”下成長的孩子身上都會體現出一些優良的品格，或無私奉獻，或勇敢果決，或擔當負責。正是在“家風”的熏陶之下，這些孩子們在疫情兵臨城下之際，選擇為國家而戰、為人民擔當，把自己、把家庭與國家命運、人民利益緊緊捆在一起，使自己的人生價值得以體現。

　　良好“家風”是一股強大的精神力量，支撐著抗疫一線人員無畏前行。孟迪、王詩雨在父母的鼓勵和榜樣力量下投身疫情防控前線，成為“家風”化人、育人的典范。而在這場全民皆兵的人民戰爭中，還有很多的“父子兵”“母女兵”“親兄弟”“夫妻檔”，也正是濃濃的“家風”號召他們為人民奉獻、為國家戰斗。家庭的認可是抗疫一線人員的精神支柱，家人的支持更是他們的力量之源，正是家庭的港灣讓他們無后顧之憂，在抗疫戰場上放手拼搏，也正是從良好的“家風”中，他們汲取了優秀傳統文化的養分，學會了奉獻精神和擔當品格，獲得了同病魔做堅決斗爭的勇氣與力量。

　　良好“家風”是國家精神的一個縮影，體現的是家家為國才能國好家好家國情懷。“家是最小國，國是千萬家”，家庭是構成社會的基本單元，就猶如國家的一個個“細胞”。疫情當前，一定程度上說，只有全國疫情形勢得到根本扭轉，每一個家庭才能安枕無憂。家國情懷是中國優秀傳統文化的內涵之一，屈原在《離騷》中說，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，范仲淹在《岳陽樓記》中寫道，“先天下之憂而憂，而后天下之樂而樂”。的確，抗擊疫情人人有責，每個人、每個家庭都應像孟迪、王詩雨那樣傳承良好“家風”，拿出“位卑未敢忘憂國”的情懷與擔當，在國家與社會處于疫情危機之時，能夠慷慨為國、英勇赴難，不因禍福而避趨之。

　　“家風”是一個家庭長期培育形成的一種價值理念和文化氛圍，具有強大的感染力。良好的“家風”不僅能育人化人、塑造下一代，更能促使整個社會風清氣正，國家精神面貌昂揚向上。疫情當前，每一個家庭都在為社會付出自己的努力，為國家做出自己的貢獻。良好的“家風”成了社會風氣、國家精神的鮮明體現，凝聚著對抗病魔的強大力量。

　　（文/王度阡）