映象網(wǎng)訊（河南兩會(huì)特派記者 阮海峰 王韶卿/文 段晉哲/圖）習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。省政協(xié)委員邢懷章在記者采訪時(shí)表示，美育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容和途徑。

據(jù)了解，美育的概念，來源于20世界初，最早提出者是我國(guó)近代教育事業(yè)和現(xiàn)代科學(xué)事業(yè)的奠基人蔡元培。他創(chuàng)建了自成特色的美育學(xué)說，提出“以美育代宗教”的思想，并在擔(dān)任教育總長(zhǎng)期間把美育列入了教育方針中。作為教育方針的美育，不等于美術(shù)教育或者藝術(shù)教育，本質(zhì)上是一個(gè)教育范疇，根本目的是陶養(yǎng)感情、培育精神，提高一個(gè)人乃至整個(gè)民族的文明素養(yǎng)。

“我國(guó)教育歷來注重立德樹人，強(qiáng)調(diào)德智體美全面發(fā)展。美育不僅是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是立德樹人的重要途徑。人類即將進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的應(yīng)用，將深刻改變未來的教育，由知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)變成智慧的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)性學(xué)習(xí)的重要性下降，美術(shù)、音樂等審美教育的重要性將日益突出。可以說，未來國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，就是教育的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)，就是綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，就是美育的競(jìng)爭(zhēng)。”邢懷章說。

邢懷章表示，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視美育工作，越來越強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和審美教育的重要性。但在當(dāng)前應(yīng)試為主的高考選拔導(dǎo)向下，美育工作主要局限在學(xué)校教育、知識(shí)教育，存在表面化、應(yīng)試化的傾向，也缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。還沒有把美育上升到根本教育方針的高度，沒有形成真正的美育體系和支持環(huán)境。

“在國(guó)家提倡發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)復(fù)興的今天，很多地方加大了藝術(shù)投入，書法、繪畫等傳統(tǒng)藝術(shù)日益受到重視，但是一些政府部門藝術(shù)修養(yǎng)還有待提高，搞了一些審美水平不高的形象工程、面子工程，甚至花大力氣造假文物、搞破壞性保護(hù)，形成不好的社會(huì)影響。這都是社會(huì)整體審美水平有待提高、美育有待加強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)寫照。”

對(duì)此，邢懷章建議，要改進(jìn)學(xué)校美育課程和方式。藝術(shù)審美是美育的重要途徑，開設(shè)音樂、演講、運(yùn)動(dòng)、文學(xué)等美育課程；設(shè)立各種藝術(shù)團(tuán)體和研究組織，開展講座、研究等都是美育的良好方式。要指導(dǎo)鼓勵(lì)各級(jí)學(xué)校建立文學(xué)、書法、音樂等各種美育研究會(huì)，聘請(qǐng)專業(yè)創(chuàng)作者、研究者講授指導(dǎo)，定期開展美育活動(dòng)，設(shè)立書法課、美術(shù)課，創(chuàng)辦藝術(shù)刊物等。

加大美育公共設(shè)施建設(shè)投入。美育不能局限于校園和書本，要有家庭的支持、社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的支撐。一個(gè)地方要有專門的美育場(chǎng)所場(chǎng)館，比如美術(shù)館、展覽館、音樂會(huì)、劇院、影戲館、博物館、植物園等，也要有兼?zhèn)鋵?shí)用與審美功能的公共設(shè)施，比如道路、建筑、公園、名勝、古跡等。

把書法作為加強(qiáng)美育的突破口。書法是中華民族獨(dú)有的藝術(shù)形式和精神載體，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化最精華的部分。開展書法學(xué)習(xí)和鑒賞活動(dòng)門檻低、見效快、審美價(jià)值高，是加強(qiáng)美育的一個(gè)很好突破口。建議在高等教育層面，把書法學(xué)上升為一級(jí)學(xué)科，加強(qiáng)書法師資人才的培養(yǎng)；同時(shí)出臺(tái)政策鼓勵(lì)專業(yè)書法家、評(píng)論家力量加入，提高全社會(huì)的書法教育水平。