上苑村駐村隊員幫村里的孩子輔導功課。趙海洋供圖

 中新網焦作7月3日電(記者 韓章云)暑假來臨,對于趙海洋來說,要忙的事情又多了起來:“在村里辦個興趣班,讓孩子們來學畫畫、書法,暑假結束的時候再辦個畫展,展示孩子們在假期的收獲。”作為一名駐村干部,趙海洋希望村里已存在一年的扶貧“微課堂”增加新的內容。

圖為志愿者在“微課堂”為小學生們普及法律知識。趙海洋供圖

 趙海洋是河南省溫縣河務局派駐溫縣招賢鄉上苑村的駐村第一書記。從2016年6月駐村以來,這個“90后”小伙子和一起駐村的扶貧工作隊開動腦筋、轉換思路做出了不少成績。其中,村里的“微課堂”備受村民和孩子們的歡迎。

 “扶貧先扶‘智’,孩子是國家的未來。”在近日的走訪中,趙海洋告訴記者,村里的“微課堂”2018年8月初開班,地點就在村委會大院,“每周周一到周四,孩子們下午一放學就來村委做作業,我們負責輔導功課,充分利用孩子們的課余時間,讓他們愛上學習。”

圖為趙海洋走訪貧困戶。趙海洋供圖

 記者了解到,平時來“微課堂”上課的孩子以村里的小學生為主,既有貧困戶家庭的孩子,也有普通村民家的孩子。趙海洋說,只要孩子們想來上課都歡迎,沒門檻,“最多的時候晚上有20多個孩子,少的時候也有七八個,風雨無阻。”

 上苑村的“微課堂”不同于學校的正規課堂,教授知識并不是最主要的目的。

 “‘微課堂’開課前三天,我們的志愿者就是用淺顯的方式給孩子們講學習的意義、知識的價值,讓他們知道為什么要去上學,要好好學習。”趙海洋介紹說,端正了學習態度,孩子們來“微課堂”就知道干什么了。

 從那以后,每天下午一放學,孩子們就自覺地到村委做作業、復習功課,趙海洋和駐村幫扶隊員都是“微課堂”的兼任輔導老師,只要時間允許,他們都會來這里為孩子們解難答疑。在“六一”兒童節,還有志愿者為孩子們過節,平時也會開展法律知識、防溺水、防震減災知識的普及和宣傳。

 隨著時間的推移,這間小小的“微課堂”給上苑村、給孩子們帶來的變化也慢慢顯現。

 “我們家孩子以前放學回來先看電視、玩手機,作業要催好久才動筆,現在村里有‘微課堂’,有別的學生作伴,還有老師輔導,他一放學就去村委寫作業,吃飯都要叫他好幾遍才回家。”說起孩子的變化,村民王娟甚是欣慰,“咱們的駐村干部想得真周到,孩子愛學習,家長就能安心掙錢改善家庭經濟了。”

 “我們都喜歡來這里上課。”今年上小學三年級的林欣怡說,“學習認真,老師還發鉛筆、橡皮、作業本、字帖獎勵;家長來接得晚了,老師就一直陪著在教室里練字。”

 除了孩子們愛上了學習,上苑村的大人們也有了變化。黨員群眾主動看黨報黨刊、學習農業科技、分享致富經驗。不光是在村委會的教室中,就連田間地頭、街頭巷尾,處處都是群眾自覺自發組成的勵志“微課堂”。

 如今,上苑村的“微課堂”扶貧模式也被溫縣農林局、溫縣供電公司等單位借鑒。

 “脫貧攻堅不僅僅是讓村民的腰包鼓起來,還要讓村民的精神層次跟上新時代,學習新知識、掌握新技能,從大人到孩子,愛學習總會有收獲。”趙海洋說,今年暑假,他打算挖掘村里擅長畫畫、書法的大學生們擔當“微課堂”的指導老師,“讓村里的孩子們也學一些藝術,全面發展不落伍。”(完)