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聚焦河南教師隊伍建設(shè)改革 涉及教師待遇、職稱、編制等

2019年05月17日14:16  來源:映象網(wǎng)

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映象網(wǎng)快訊(記者 阮海峰/文 蔡亞輝 圖/視頻)“師德師風、專業(yè)能力、地位待遇……”為加快推進河南教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強省,5月17日,映象網(wǎng)記者從省政府召開新聞發(fā)布會獲悉,近日,我省印發(fā)《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》(以下簡稱“實施意見”),聚焦建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍。

據(jù)介紹,《實施意見》明確提出實施教師教育振興行動計劃,加大師范教育支持力度,師范專業(yè)生均撥款標準在現(xiàn)行標準基礎(chǔ)上提高30%,3年內(nèi)達到普通專業(yè)生均撥款標準的1.5倍。

建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的中小學教師隊伍、建設(shè)高素質(zhì)善保教的幼兒園教師隊伍、建設(shè)高素質(zhì)雙師型的職業(yè)院校教師隊伍、建設(shè)高素質(zhì)創(chuàng)新型的高校教師隊伍。

此外,該《實施意見》明確提出要盤活存量、優(yōu)化結(jié)構(gòu),并提出采用“調(diào)劑、補充、壓減、引進”四種辦法來保證教師需求。

實行省級統(tǒng)籌、市域調(diào)劑、以縣為主動態(tài)調(diào)配的方式,加大跨地區(qū)、跨層級、跨行業(yè)調(diào)整力度;嚴禁擠占、挪用、截留編制和有編不補,根據(jù)空編情況和實際教學需要及時補充教師;教師編制總量不足的省轄市和縣(市、區(qū))壓縮一定比例的其他事業(yè)編制,統(tǒng)籌用于教師隊伍建設(shè);在試點的基礎(chǔ)上加快推行高校“員額制”改革,暢通綠色通道,支持高校釆取多種方式引進人才。

在適當提高中小學中高級教師崗位結(jié)構(gòu)比例方面,《實施意見》明確提出在原有標準基礎(chǔ)上,幼兒園、小學提高5%,初中、高中提高8%左右。

對在農(nóng)村學校從教且教齡男滿30年、女滿25年的在崗在編教師,符合申報條件的,可不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制,直接評聘為中小學高級教師。中等職業(yè)學校、技工院校在現(xiàn)行高級崗位結(jié)構(gòu)比例標準基礎(chǔ)上提高8%左右、正高級崗位按5%核定高校高級崗位結(jié)構(gòu)比例在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高5%左右,并將職稱評審權(quán)全部下放到高校。

在保障教師生活待遇方面,《實施意見》中明確表示,平均工資對標當?shù)毓珓?wù)員,提高生活補助、崗位津貼,建設(shè)保障性住房等

資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員,確保鄉(xiāng)村教師實際工資收入水平不低于同等條件縣鎮(zhèn)教師。將國家集中連片特困地區(qū)重點縣義務(wù)教育學校鄉(xiāng)村教師生活補助政策擴大到全省農(nóng)村義務(wù)教育學校教師,同時提高標準。

實施中小學(中職學校)班主任津貼,發(fā)放標準是每月最低400元,各地可結(jié)合實際提高標準。中小學(中職學校)教師教齡津貼在落實國家規(guī)定標準基礎(chǔ)上,按照每增加一年教齡增加10元的標準累計計算核定,高等院校可結(jié)合實際參照執(zhí)行。同時,加快推進高校教師薪酬制度改革,擴大高校收入分配自主權(quán)。3年內(nèi)基本完成農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),5年內(nèi)基本完成中小學教師保障性住房建設(shè),全面提高中小學教師住房保障水平。同時,支持高校盤活資源,開發(fā)青年人才公寓。

映象網(wǎng)記者在上午的發(fā)布會上了解到,下一步,省委、省政府將對照《實施意見》有關(guān)政策措施,逐項確定實施主體和時間表、路線圖,實行清單管理,密切跟蹤問效。要求各地各部門主動作為、全力推動,把政策銜接好,把責任落實好,把資金保障好,確保各項政策措施不折不扣落實到位。


文章關(guān)鍵詞:河南 教師 改革 待遇 職稱 編制 責編:彭向華
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