1月13日是臘八節，一年一度的馬云鄉村教師頒獎典禮在海南三亞舉行。在臺上，馬云變成了“鄉村教師的代言人”。他說，以后的主要精力就是專注于鄉村教育，因為這是中國教育改革的突破口和希望所在。今年獲得“馬云鄉村教師獎”的，共有來自全國的101名鄉村教師和20名鄉村校長。(1月14日《錢江晚報》)

　　不管是實現鄉村振興，還是全面脫貧，斬斷貧困的代際傳遞，其根本之路都在于發展鄉村教育，振興鄉村教育，讓鄉村孩子享有公平、優質的教育，不輸在起跑線上，進而為鄉村培養更多深耕農村的人才。而振興鄉村教育的關鍵，則在于解決鄉村教育存在的優質教育資源緊缺、教育質量亟待提高等普遍性問題，改變鄉村教育存在的“不平衡不充分的發展”的狀況，提高鄉村學校的教育教學質量和水平。這就需要有一支高水平的鄉村校長、教師、師范生愿意扎根鄉村、奉獻鄉村教育事業和可以讓學生安心讀書的鄉村學校。

　　因為人才始終是鄉村教育的C位，離開了人才，發展鄉村教育就是一句空話。近年來，不少農村地區仍然不同程度地存在生源流失現象，考入名牌大學的農村學生比例越來越低。究其根源，就是鄉村學校招不到優秀的師范畢業生，留不住優秀的校長、教師，不能擁有一支穩定的優秀的師資隊伍。可見，鄉村教師教得好、鄉村校長留得住、師范生下得去，這才是振興鄉村教育的必由之路。

　　由馬云個人出資設立的馬云公益基金會，從2015年開始，聚焦當下扎根鄉村教育工作的人群，相繼連續開展和啟動了“鄉村教師計劃”、“鄉村校長計劃”、“鄉村師范生計劃”和“鄉村寄宿制學校計劃”。這一系列“鄉村教育計劃”，無疑直接瞄準了當下鄉村教育存在的短板。不僅可以開拓鄉村校長、教師、師范生的視野，提高他們的教育教學能力和水平，為鄉村學校培養“鄉村教育家”，解決鄉村教育師資薄弱難題，改善鄉村辦學條件，為鄉村孩子提供更優質的教育。而且，讓受到資助的鄉村校長、教師、師范生有了一定的堅守鄉村教育、扎根鄉村教育事業的動力和激情，緩解鄉村學校優秀校長、教師流失現象。

　　換句話說，“馬云鄉村教育計劃”實質上是在補齊鄉村教育的短板，是為鄉村教育“強筋健骨”，旨在扶持鄉村教育、振興鄉村教育、實現鄉村振興。因此，我們有理由相信：只要“馬云鄉村教育計劃”堅持不懈的實施下去，并且隨著各級政府不斷加大鄉村教育事業的投入力度，黨的十九大提出的“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”的新目標必將實現，鄉村教育一定可以實現振興，貧困的代際傳遞就一定能夠徹底阻斷。(何勇)