前段時間，家長在群里問老師“睡了嗎”，斥責老師布置作業太多引發熱議。不過，當城里孩子在煩憂作業多、補習班多的時候，還有部分貧困地區的孩子渴望能多讀書。“全面改薄”，即全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，是黨中央、國務院近年來著力實施的一項惠民工程。25日，河南省十三屆人大常委會第六次會議在鄭州召開，河南省人民政府副省長霍金花就我省義務教育“全面改薄”工作情況作專項工作報告。

報告顯示，我省是義務教育大省，截至2017年，全省共有義務教育學校2.49萬所，在校生1411.22萬人，學校數和在校學生數均位居全國第一位。

我省“全面改薄”2014~2018年項目規劃總投資268.1億元。截至2018年4月底，已累計投入資金294.4億元，為1.69萬所中小學校建設校舍1657.6萬平方米，建設室外運動場地1178.7萬平方米;為1.85萬所學校配備價值51.4億元的設施設備，惠及562.1萬名中小學生。

不過，報告顯示，我省還存在農村寄宿學校建校資金缺口大、教師隊伍建設亟須加強等問題。下一步，就加強鄉村教師隊伍建設方面，我省將著力提升鄉村教師工作生活待遇，在全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策的基礎上，進一步提高補助標準，計劃按鄉200元/月、村500元/月、教學點800元/月的標準給予生活補助。

□大河報·大河客戶端記者段偉朵